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A Matematica Que Não Mata

Quinta-feira, 28 de maio de 2009. Opções de blog para visitar. Slides: Como usa-los em nossas aulas? De várias formas. Sendo desenhos, textos, fotos (inclusive dos próprios alunos). É importante que o professor saiba trabalhar com o programa ou que alguém da escola saiba para melhor aproveitamento dos recursos. Mas é muito interessante. Também é bom que seja feito no projetor, para melhor visualização e maior clareza. Como utilizar a internet na educação. Para professores, diretores, no ensino fundamenta...

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Quinta-feira, 28 de maio de 2009. Opções de blog para visitar. Slides: Como usa-los em nossas aulas? De várias formas. Sendo desenhos, textos, fotos (inclusive dos próprios alunos). É importante que o professor saiba trabalhar com o programa ou que alguém da escola saiba para melhor aproveitamento dos recursos. Mas é muito interessante. Também é bom que seja feito no projetor, para melhor visualização e maior clareza. Como utilizar a internet na educação. Para professores, diretores, no ensino fundamenta...
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Quinta-feira, 28 de maio de 2009. Opções de blog para visitar. Slides: Como usa-los em nossas aulas? De várias formas. Sendo desenhos, textos, fotos (inclusive dos próprios alunos). É importante que o professor saiba trabalhar com o programa ou que alguém da escola saiba para melhor aproveitamento dos recursos. Mas é muito interessante. Também é bom que seja feito no projetor, para melhor visualização e maior clareza. Como utilizar a internet na educação. Para professores, diretores, no ensino fundamenta...

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A Matematica Que Não Mata: Maio 2009

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Quinta-feira, 28 de maio de 2009. Opções de blog para visitar. Slides: Como usa-los em nossas aulas? De várias formas. Sendo desenhos, textos, fotos (inclusive dos próprios alunos). É importante que o professor saiba trabalhar com o programa ou que alguém da escola saiba para melhor aproveitamento dos recursos. Mas é muito interessante. Também é bom que seja feito no projetor, para melhor visualização e maior clareza. Como utilizar a internet na educação. Para professores, diretores, no ensino fundamenta...

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A Matematica Que Não Mata: Opções de blog para visitar

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Quinta-feira, 28 de maio de 2009. Opções de blog para visitar. Assinar: Postar comentários (Atom). A Matematica Que Não Mata. Opções de blog para visitar. Slides: Como usa-los em nossas aulas? Como utilizar a internet na educação. O papel do professor em tempos de web arte e copyl. Bases para uma educação inovadora - José Manuel Mo. Visualizar meu perfil completo.

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A Matematica Que Não Mata: Bases para uma educação inovadora - José Manuel Moran

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Quinta-feira, 28 de maio de 2009. Bases para uma educação inovadora - José Manuel Moran. Assinar: Postar comentários (Atom). A Matematica Que Não Mata. Opções de blog para visitar. Slides: Como usa-los em nossas aulas? Como utilizar a internet na educação. O papel do professor em tempos de web arte e copyl. Bases para uma educação inovadora - José Manuel Mo. Visualizar meu perfil completo.

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A Matematica Que Não Mata: O papel do professor em tempos de web arte e copyleft

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Quinta-feira, 28 de maio de 2009. O papel do professor em tempos de web arte e copyleft. A internet está deixando de ter uma visão de lazer. Muito se tem usado para estudos, conhecimento e aprendizagem. Tanto os alunos quanto os professores. Na década de 90 tinha-se um certo receio em utiliza-la. Hoje ela é ferramenta tanto para os alunos quanto. Assinar: Postar comentários (Atom). A Matematica Que Não Mata. Opções de blog para visitar. Slides: Como usa-los em nossas aulas? Visualizar meu perfil completo.

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A Matematica Que Não Mata: Como utilizar a internet na educação

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Quinta-feira, 28 de maio de 2009. Como utilizar a internet na educação. De várias formas podemos incorporar a internet na educação. Utilizando todas as ferramentas possíveis, tanto da internet quanto do próprio computador. Devemos utilizar modelos já utilizados e adequar as nossas realidades. Mas também paginas da internet, conferencias, vídeo aulas, e tantas outras formas podem nos ajudar no dia a dia com os alunos. Assinar: Postar comentários (Atom). A Matematica Que Não Mata.

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LinuxEduc 10: Atividades Unidades 05 e 06

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Terça-feira, 12 de maio de 2009. Atividades Unidades 05 e 06. Como atividade da Unidade 5 vocês deverão:. Este artigo está disponível em. Http:/ www.pucsp.br/tead/n1a/artigos%20pdf/artigo3.pdf. 2- Ler o texto “Como utilizar a Internet na educação”, de José Manuel Moran, disponível em:. Http:/ www.scielo.br/scielo.php? Após ler os artigos, registre suas conclusões no seu blog. Reflita sobre o seguinte:. Como podemos usar apresentações de slides em nossas aulas e no dia-a-dia da escola? Atividades 01 e 02.

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LinuxEduc 10: Maio 2009

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Terça-feira, 26 de maio de 2009. Atividades 08 e 09. Você já observou que o acesso às informações é fundamental para você e para o seu trabalho? E que usar as novas tecnologias para o acesso à informação requer que você se organize de modos diferenciados? 8211; Reflita sobre as possibilidades de interação e interatividade na rede mundial de computadores e como estas colaboram na produção de documentos textuais. 8211; Agora será a vez de pensar nesta ferramenta, como o Calc pode ser usado em nosso trabalho.

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LinuxEduc 10: Atividades 08 e 09

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Terça-feira, 26 de maio de 2009. Atividades 08 e 09. Você já observou que o acesso às informações é fundamental para você e para o seu trabalho? E que usar as novas tecnologias para o acesso à informação requer que você se organize de modos diferenciados? 8211; Reflita sobre as possibilidades de interação e interatividade na rede mundial de computadores e como estas colaboram na produção de documentos textuais. 8211; Agora será a vez de pensar nesta ferramenta, como o Calc pode ser usado em nosso trabalho.

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LinuxEduc 10: Atividade Unidades 01 e 02

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Segunda-feira, 4 de maio de 2009. Atividade Unidades 01 e 02. Depois do estudo da Unidade 01, vamos editar no blog um texto de conclusão sobre esta unidade. Lembre-se: O CD e a apostila tem todo o conteúdo. Http:/ www.eca.usp.br/prof/moran/. 183; Na opção Educação Inovadora, escolha um texto para você ler. 183; Depois da leitura, produza um texto sobre o que vocês leram. Postem no seu blog. Não esqueçam de colocar a fonte. Fabiana de Andrade Cemin. Assinar: Postar comentários (Atom). Atividades 01 e 02.

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LinuxEduc 10: Bem Vindos ao Curso

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Quarta-feira, 1 de abril de 2009. Bem Vindos ao Curso. Sejam bem vindos ao Curso de Introdução à Educação Digital, turma 10. Este curso tem como objetivo promover um avanço na aprendizagem sobre mídias e tecnologias, no contexto do Linux Educacional, propiciando à vocês um melhor manejo nas ferramentas de produção e outros programas de computador. Vocês terão também um CD/Módulo para auxiliá-los. Use o espaço para comentários da atividade. Vamos aprender muito juntos? Esoleide e Jorge·. Atividades 01 e 02.

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