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Educação no Futuro: 11/16/08
http://educacaonofuturo.blogspot.com/2008_11_16_archive.html
Domingo, 16 de novembro de 2008. Interacção presencial vs. Interacção virtual. Temos vindo a desenvolver competências e adquirir conhecimentos que no nosso universo não seriam possíveis, não fora a existência do ensino à distância / modelo pedagógico virtual online. Independentemente dos motivos individuais que nos trouxeram a estar reunidos neste “espaço”, existem factores comuns a todos. O estudante do ensino a distância, caracteriza-se especialmente por ser adulto e:. 8220;Gunawardena e colegas (1998)...
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Educação no Futuro: Interacção presencial vs. Interacção virtual
http://educacaonofuturo.blogspot.com/2008/11/interaco-presencial-vs-interaco-virtual.html
Domingo, 16 de novembro de 2008. Interacção presencial vs. Interacção virtual. Temos vindo a desenvolver competências e adquirir conhecimentos que no nosso universo não seriam possíveis, não fora a existência do ensino à distância / modelo pedagógico virtual online. Independentemente dos motivos individuais que nos trouxeram a estar reunidos neste “espaço”, existem factores comuns a todos. O estudante do ensino a distância, caracteriza-se especialmente por ser adulto e:. 8220;Gunawardena e colegas (1998)...
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Educação no Futuro: Comunidade e Colaboração On-line
http://educacaonofuturo.blogspot.com/2008/10/comunidade-e-colaborao-on-line.html
Domingo, 19 de outubro de 2008. Comunidade e Colaboração On-line. Actualmente a linhas orientadoras para o estudo do conceito “Comunidade”, são baseadas principalmente na compreensão da interacção social e a colaboração em ambiente virtual, na utilização da tecnologia ao dispor como ferramenta facilitadora de comunicação e colaboração e no global envolvimento de investigadores na concepção de cursos on-line (Riel, 1996; Bonk and King, 1998; Koschmann, 2002). O universo de participantes on-line não-formal...
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Educação no Futuro: 10/19/08
http://educacaonofuturo.blogspot.com/2008_10_19_archive.html
Domingo, 19 de outubro de 2008. Comunidade e Colaboração On-line. Actualmente a linhas orientadoras para o estudo do conceito “Comunidade”, são baseadas principalmente na compreensão da interacção social e a colaboração em ambiente virtual, na utilização da tecnologia ao dispor como ferramenta facilitadora de comunicação e colaboração e no global envolvimento de investigadores na concepção de cursos on-line (Riel, 1996; Bonk and King, 1998; Koschmann, 2002). O universo de participantes on-line não-formal...