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Ciudad Escuela 15muebles | Pedagogía urbana open-source: la ciudad como escenario educativo, como escuela abierta

Pedagogía urbana open-source: la ciudad como escenario educativo, como escuela abierta

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Pedagogía urbana open-source: la ciudad como escenario educativo, como escuela abierta
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KEYWORDS
1 Pedagogía abierta
2 pedagogía urbana
3 pedagogía opensource
4 pedagogía urbana abierta
5 escuela abierta
6 Ciudad Escuela
7 15muebles
8 Open Badges
9 aprendizaje no reglado
10 Madrid
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toggle navigation,descubre,aprende,blog,ciudad escuela 15muebles,itinerarios,ciudad huerto,infraestructuras abiertas,códigos y lenguajes,des plazamientos,urbanismos en beta,interfaces,badges,agua,archivo urbano,asambleas,ensamblajes,autonomía digital
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Interfaces | Ciudad Escuela 15muebles

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Estos son nuestros 5 itinerarios pedagógicos. Cada itinerario ensaya un recorrido práctico y teórico sobre otra ciudad posible: imaginarios, herramientas, juegos y lenguajes urbanos que nos gustaría sirvieran para empoderar otras políticas. Resolución de conflictos y enrolamiento. El derecho a la infraestructura. El contenido de Ciudad Escuela. El código de la web de Ciudad Escuela. Está igualmente disponible para su uso bajo las condiciones de una licencia GPL2. Y puede descargarse libremente.

2

Códigos y lenguajes | Ciudad Escuela 15muebles

http://ciudad-escuela.org/itinerario/codigos-y-lenguajes

Estos son nuestros 5 itinerarios pedagógicos. Cada itinerario ensaya un recorrido práctico y teórico sobre otra ciudad posible: imaginarios, herramientas, juegos y lenguajes urbanos que nos gustaría sirvieran para empoderar otras políticas. El itinerario aborda la creción de estas infraestructuas digitales a través de los badges de Archivo urbano. Y por otro lado la creación de contenido mediante nuevos lenguajes y formas de representación, en los badges Prácticas de comunicación más allá del timeline.

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Recursos | Ciudad Escuela 15muebles

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Estos son nuestros 15 badges: unidades de aprendizaje sobre las habilidades, saberes y herramientas que creemos importante poner en juego para construir una ciudad mejor. Jornadas Abiertas de Rehabilitación Urbana. El Campo de Cebada. Eres lo que tiras (y lo que construyes con lo que tiras). Instituto Do It Yourself. Madrid. Cómo ganar el badge. También por la participación activa en toda la cadena del proceso de recuperación de materiales para alguna actividad. Búsqueda de materiales, tratamiento, r...

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Datos, mapas | Ciudad Escuela 15muebles

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Estos son nuestros 15 badges: unidades de aprendizaje sobre las habilidades, saberes y herramientas que creemos importante poner en juego para construir una ciudad mejor. Jornadas Arquinset 2015. Barcelona. Google Map Is Not The Map en Hirikilabs. Hirikilabs, Donosti- San Sebastian. Cómo ganar el badge. A continuación te dejamos algunas sugerencia de análisis de datos y mapas sobre los que podrías trabajar:. Mapear las propuestas o generar una visualización comparativa. Ficha del emisor del badge. El con...

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Ciudades en beta | Ciudad Escuela 15muebles

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Estos son nuestros 15 badges: unidades de aprendizaje sobre las habilidades, saberes y herramientas que creemos importante poner en juego para construir una ciudad mejor. El derecho a la infraestructura. Streetremix: let the space play. Seminario El Derecho a la Infraestructura. Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía. Querer y poder proyectar en la ciudad 2014-2015. Medialab Prado, Madrid. Cómo ganar el badge. Para obtener el badge es necesario asistir al seminario ‘ El derecho a la infraestructura.

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Aurora Adalid's Blog. Author Archives: aurora adalid. La Mesa 2015: tenemos un plan. Originally posted on La Mesa Ciudadana. La política municipal acelera su ritmo mientras deja atrás a la ciudad: reordenaciones que entregan la urbe a un diseño apresurado que cierra posibilidades de una ciudad aún por construir. Son muchos los que…. February 9, 2015. La Mesa 2015: tenemos un plan. Originally posted on La Mesa Ciudadana. February 9, 2015. Hacer el amor con la ciudad. December 18, 2014. December 18, 2014.

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Desarrollador de software libre en Montera34. Estudio de desarrollo web que puso en marcha en 2004 junto a compañeros de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid, donde estudió arquitectura. Mientras estudiaba arquitectura trabajó como corrector y editor de textos, webmaster y administrador de la red GNU/Linux en la Biblioteca Ciudades para un Futuro más Sostenible. Plataforma para la creación de espacios colaborativos georreferenciados. En 2007 crea con unos amigos Obsoletos. En el que va r...

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Autonomía digital y tecnológica. Código e ideas para una internet distribuida. Cómo ocultar la versión de WordPress de la cabecera de la web: deshabilitando wp generator. Bull; Enlace permanente. Presente en todas las cabeceras de WordPress incluye una llamada a otra función,. Que se encarga de incluir en la sección head del código de la web la versión activa de WordPress. Para no mostrar la versión de WordPress. Se puede incluir la siguiente línea en el archivo. Remove action('wp head', 'wp generator');.

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Autonomía digital y tecnológica. Código e ideas para una internet distribuida. Fechas (días de la semana, meses) traducidas en tu idioma en PHP en un sistema Linux. 03 de agosto de 2016. Para obtener una fecha en un idioma que no sea inglés se debe usar. Antes hay que saber cuál es el idioma del sistema. Leer el artículo. Configurando un acceso SSH más seguro a un servidor: autenticación con clave pública. 10 de junio de 2016. 26 de julio de 2016. Leer el artículo. 13 de febrero de 2016. Cómo copiar todo...

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get_role | Autonomía digital y tecnológica

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Autonomía digital y tecnológica. Código e ideas para una internet distribuida. Ejecutar acciones al activar o desactivar un theme en WordPress. 10 de julio de 2015. Leer el artículo. Añadir algunas capacidades a un tipo de usuario (rol) en WordPress. 22 de agosto de 2014. 15 de junio de 2016. WordPress dispone de cinco tipos de usuario. Para adaptarlo a nuestras necesidades. Leer el artículo. Autonomía digital y tecnológica. Reflexiones sobre autonomía digital y tecnológica. Y el código bajo GPL. Estudio...

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#ConConversación | Las ciencias humanas y sociales han demostrado que la frontera entre el mundo empresarial y el científico cada vez está más diluida | LO HUMANO Y LO SOCIAL BLOG

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ConConversación Las ciencias humanas y sociales han demostrado que la frontera entre el mundo empresarial y el científico cada vez está más diluida. Miércoles, 1 de Julio de 2015. Es investigador del Instituto de Historia del Centro de Ciencias Humanas y Sociales del CSIC. En la actualidad participa en un proyecto que se llama Ciudad-Escuela. Qué es el proyecto Ciudad-Escuela? Hemos recurrido a la tecnología Open Badges. De la Fundación Mozilla. Cualquier persona u organización puede convertirse en un em...

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Alfonso Sánchez Uzábal

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PILDORA de INSECTOS POLINIZADORES EN HUERTOS URBANOS | Ciudad Huerto

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A lo largo del curso escolar se desarrollarán ocho actividades principales, una sobre cada una de las unidades de aprendizaje. Además a lo largo del tiempo se promocionarán charlas, talleres rápidos y pequeñas pildoras, con los que también se podrá completar el itinerario. PILDORA de INSECTOS POLINIZADORES EN HUERTOS URBANOS. CIEA Huerto de El Retiro. Para apuntaros a este taller o a cualquier otro del itinerario de CIUDAD-HUERTO, escribid un mail con vuestros datos a:. La primera es una sesión introduct...

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