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Compartiendo Matemáticas

Blog creado para compartir opiniones y experiencias sobre la enseñanza y el aprendizaje de la matemática utilizando Internet. Martes, 7 de junio de 2011. Transcribo la actividad que planifiqué para la Evaluación Final de la Unidad N° 2. Luego, elaboro una nota en Facebook con un cuestionario del tipo Opción Múltiple, para que los alumnos puedan revisar los contenidos a evaluar, editando la misma y copiándola en su perfil para poder volver a ver la presentación y corregirla, si fuera necesario. El uso de ...

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Blog creado para compartir opiniones y experiencias sobre la enseñanza y el aprendizaje de la matemática utilizando Internet. Martes, 7 de junio de 2011. Transcribo la actividad que planifiqué para la Evaluación Final de la Unidad N° 2. Luego, elaboro una nota en Facebook con un cuestionario del tipo Opción Múltiple, para que los alumnos puedan revisar los contenidos a evaluar, editando la misma y copiándola en su perfil para poder volver a ver la presentación y corregirla, si fuera necesario. El uso de ...
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Blog creado para compartir opiniones y experiencias sobre la enseñanza y el aprendizaje de la matemática utilizando Internet. Martes, 7 de junio de 2011. Transcribo la actividad que planifiqué para la Evaluación Final de la Unidad N° 2. Luego, elaboro una nota en Facebook con un cuestionario del tipo Opción Múltiple, para que los alumnos puedan revisar los contenidos a evaluar, editando la misma y copiándola en su perfil para poder volver a ver la presentación y corregirla, si fuera necesario. El uso de ...

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Compartiendo Matemáticas: junio 2011

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Blog creado para compartir opiniones y experiencias sobre la enseñanza y el aprendizaje de la matemática utilizando Internet. Martes, 7 de junio de 2011. Transcribo la actividad que planifiqué para la Evaluación Final de la Unidad N° 2. Luego, elaboro una nota en Facebook con un cuestionario del tipo Opción Múltiple, para que los alumnos puedan revisar los contenidos a evaluar, editando la misma y copiándola en su perfil para poder volver a ver la presentación y corregirla, si fuera necesario. El uso de ...

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Compartiendo Matemáticas: Evaluación final U2

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Blog creado para compartir opiniones y experiencias sobre la enseñanza y el aprendizaje de la matemática utilizando Internet. Martes, 7 de junio de 2011. Transcribo la actividad que planifiqué para la Evaluación Final de la Unidad N° 2. Luego, elaboro una nota en Facebook con un cuestionario del tipo Opción Múltiple, para que los alumnos puedan revisar los contenidos a evaluar, editando la misma y copiándola en su perfil para poder volver a ver la presentación y corregirla, si fuera necesario. El uso de ...

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MatemáticaABC: Evaluación Final Unidad 2

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Viernes, 10 de junio de 2011. Evaluación Final Unidad 2. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. Cuadrados y más cuadrados. MATEMÁTICA ¿CUÁL ES EL PROBLEMA? Blog de docentes de CAECE visitados y comentados. Tarea de Internet Educativa: Blogs . Evaluación de la unidad 2. Evaluación Final Unidad 2. Movimientos en el Plano. Ver todo mi perfil. Plantilla Sencillo. Las imágenes de las plantillas son obra de luoman.

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Matemática para todos: junio 2011

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Martes, 7 de junio de 2011. Evaluación de la unidad 2. Presentara a los alumnos la siguiente actividad que será realizada por los mismos durante todo el año académico. Con el fin de presentar una opción atractiva para expandir las posibilidades de conexión e intercambio. Misma los alumnos tendrán que trabajar en equipo para crear un blog. El cual constara de:. N resumen de los temas tratados en clase. Allí se encontrara la tarea que deberán. Entregar la próxima clase. Un calendario de la materia.

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MatemáticaABC: Movimientos en el Plano

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Viernes, 10 de junio de 2011. Movimientos en el Plano. Hoy te propongo que leas un artículo publicado en Wikipedia ( aquí el artículo. Y veas un video publicado en YouTube ( aquí el video. Luego realiza las siguientes actividades. Elabora un concepto de Traslación, Simetría Central, Simetría Axial y Rotación. Luego compartilo con tus compañeros. En el video, la Simetría Axial no se realiza de la manera en que lo hacemos nosotros, explica en que se diferencia y en que son similares. Mi lista de blogs.

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MatemáticaABC: junio 2011

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Viernes, 10 de junio de 2011. Evaluación Final Unidad 2. Enviar por correo electrónico. Movimientos en el Plano. Hoy te propongo que leas un artículo publicado en Wikipedia ( aquí el artículo. Y veas un video publicado en YouTube ( aquí el video. Luego realiza las siguientes actividades. Elabora un concepto de Traslación, Simetría Central, Simetría Axial y Rotación. Luego compartilo con tus compañeros. Publica un video en YouTube mostrando la forma en la que lo. Hacemos nosotros y comparte el link.

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Matematica2011: junio 2011

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Miércoles, 8 de junio de 2011. Evaluación final unidad 2. Luego de realizar la actividad 4 y teniendo en cuenta los resultados obtenidos, planifique una actividad para desarrollar donde utilice alguna de las herramientas que ofrece web 2.0. Indique las ventajas que le aportan la/s herramienta/s seleccionada/s a la actividad propuesta. Se trabajará el contenido “Sistemas de dos ecuaciones con dos incógnitas”, en un cuarto año con 20 alumnos. En grupos de 4 integrantes realicen las siguientes actividades:.

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marina-miblog: ACTIVIDAD- TEOREMA DE PITAGORAS

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Viernes, 10 de junio de 2011. ACTIVIDAD- TEOREMA DE PITAGORAS. Esta actividad tiene varios momentos y está programada para una clase de 120 minutos. Como inicio de la clase propongo a los alumnos refrescar la memoria sobre triángulos rectángulos, conocimiento previo necesario para entrar al teorema de Pitágoras. Posteriormente plantearemos el enunciado del teorema y realizaremos algunos comentarios. Entraremos al blog donde accederemos a los dos archivos cuyo título es "Teorema de Pitágoras". Tarea 2 - I...

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Tantas veces en renglones torcidos pero con el SELLO del Espíritu. Lunes, 22 de diciembre de 2014. Sorpresa perplejidad desinstalación agradecimiento = emoción contenida. Porque los tiempos de Dios no son nuestros tiempos. Porque Dios escribe derecho en renglones torcidos, a su ritmo. Porque se presenta en la debilidad humana y la reconcilia siempre, a su tiempo. Porque en Dios el pasado no es pasado, ni el presente solo presente, ni el futuro un abismo,. Porque su oscuridad puede ser día, y su luz noche,.

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