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Planificación Timbre

Miércoles, 17 de septiembre de 2008. Publicado por centro de información para alumnos. Sábado, 6 de septiembre de 2008. Objetivo Fundamental Vertical (OFV):. Desarrollar la capacidad para expresarse artísticamente mediante la exploración de diversas formas plásticas y musicales. Objetivo Fundamental Transversal (OFT):. Ejercer a través de las distintas manifestaciones artísticas, la libertad de expresarse abiertamente, la autonomía responsable, la confianza, y la solidaridad con otros. Publicado por cent...

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Miércoles, 17 de septiembre de 2008. Publicado por centro de información para alumnos. Sábado, 6 de septiembre de 2008. Objetivo Fundamental Vertical (OFV):. Desarrollar la capacidad para expresarse artísticamente mediante la exploración de diversas formas plásticas y musicales. Objetivo Fundamental Transversal (OFT):. Ejercer a través de las distintas manifestaciones artísticas, la libertad de expresarse abiertamente, la autonomía responsable, la confianza, y la solidaridad con otros. Publicado por cent...

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Miércoles, 17 de septiembre de 2008. Publicado por centro de información para alumnos. Sábado, 6 de septiembre de 2008. Objetivo Fundamental Vertical (OFV):. Desarrollar la capacidad para expresarse artísticamente mediante la exploración de diversas formas plásticas y musicales. Objetivo Fundamental Transversal (OFT):. Ejercer a través de las distintas manifestaciones artísticas, la libertad de expresarse abiertamente, la autonomía responsable, la confianza, y la solidaridad con otros. Publicado por cent...

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Planificación Timbre: Clase Nº 1: Concepto de Timbre

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Sábado, 6 de septiembre de 2008. Clase Nº 1: Concepto de Timbre. Escuchan y ven cuento “Marina en su viaje”. En presentación power point (Nota: 1.2 MB, 2 minutos de tiempo estimado para descargar a su PC). Responden preguntas relacionadas con el cuento:. 191;Qué sonidos escucharon en el cuento? 191;Qué les llamó más la atención del cuento? Participan de una conversación entretenida con preguntas para detectar conocimientos previos. 8220;Diga Usted”. Construyen colectivamente definición de timbre. Trabajo...

2

Planificación Timbre: septiembre 2008

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Miércoles, 17 de septiembre de 2008. Publicado por centro de información para alumnos. Sábado, 6 de septiembre de 2008. Objetivo Fundamental Vertical (OFV):. Desarrollar la capacidad para expresarse artísticamente mediante la exploración de diversas formas plásticas y musicales. Objetivo Fundamental Transversal (OFT):. Ejercer a través de las distintas manifestaciones artísticas, la libertad de expresarse abiertamente, la autonomía responsable, la confianza, y la solidaridad con otros. Publicado por cent...

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Planificación Timbre

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Miércoles, 17 de septiembre de 2008. Publicado por centro de información para alumnos. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Facultad de Filosofía y Educación. Didáctica de la Educación Musical. Trabajo de Planificación en Artes Musicales. Para NB1 (Segundo Año Básico, 2do. Semestre). Lénix Bello y Tamara Macías. Pedagogía en Educación General Básica. Marco A. Vera M. III ACTIVIDADES DE AULA. Clase Nº 1: Concepto de Timbre. Clase Nº 4: Evaluación.

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Planificación Timbre: Clase Nº 3: “El timbre en los instrumentos musicales”

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Sábado, 6 de septiembre de 2008. Clase Nº 3: “El timbre en los instrumentos musicales”. Ven y escuchan power point Timbres de Instrumentos Musicales. Nota: 14 MB, 4 minutos de tiempo estimado para descargar a su PC). Responden preguntas acerca del power point. Ejemplo:. Ø ¿Qué sonidos recuerdan? Ø ¿Cuáles les gustaron más? Ø ¿Por qué son capaces de identificar los sonidos? Reconocen sonidos de instrumentos musicales en guía multimedia Nº 2. Desarrollan guía de aprendizaje Nº3. Lénix Bello y Tamara Macías.

5

Planificación Timbre: III. ACTIVIDADES DE AULA

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Sábado, 6 de septiembre de 2008. III ACTIVIDADES DE AULA. Publicado por centro de información para alumnos. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Facultad de Filosofía y Educación. Didáctica de la Educación Musical. Trabajo de Planificación en Artes Musicales. Para NB1 (Segundo Año Básico, 2do. Semestre). Lénix Bello y Tamara Macías. Pedagogía en Educación General Básica. Marco A. Vera M. III ACTIVIDADES DE AULA. Clase Nº 1: Concepto de Timbre.

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Cruzada Pedagógica: Planificaciones Artes Musicales: Planificaciones para 2° Básico

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Jueves, 14 de agosto de 2008. Planificaciones para 2° Básico. Propiedades del sonido: Altura. Propiedades del sonido: Intensidad. Folclor como recurso de expresión. Propiedades del sonido: Timbre. Publicado por centro de información para alumnos. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Cada CMO ha sido estructurado con unidades de aprendizaje de 4 a 6 clases y todas tienen guías didácticas para niños, power point, repertorio en MP3, videos, etc.

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Cruzada Pedagógica: Planificaciones Artes Musicales: agosto 2008

http://planificamusicacruzada.blogspot.com/2008_08_01_archive.html

Jueves, 14 de agosto de 2008. Planificaciones para 1° Básico. Propiedades del sonido: Duración. Publicado por centro de información para alumnos. Planificaciones para 2° Básico. Propiedades del sonido: Altura. Propiedades del sonido: Intensidad. Folclor como recurso de expresión. Propiedades del sonido: Timbre. Publicado por centro de información para alumnos. Planificaciones para 3° Año Básico. Iniciación en la frase musical. Iniciación en la frase musical. Planificaciones para 4° Año Básico.

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Sex, 07 de Agosto de 2015. Deixe o seu recado. UNGIDOS PARA AS NAÇÕES. O MILAGRE, JÁ COMEÇOU. UNGIDOS PARA AS NAÇÕES. O MILAGRE, JÁ COMEÇOU. O que é um Pastor? O que é um pastor? Os pastores eram conhecidos como profissionais que alimentavam e protegiam os rebanhos (Jer. 31:10; Eze. 34:2), que procuravam as ovelhas. Pr Luiz Carlos e Pra Vanda. Tragédia no Haití (Acaso da natureza ou cumprimento de profecia) Desde os primórdios da humanidade, o mundo sempre foi. Sáb, 31 de Dezembro de 2011 18:43. E a real...

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Iexcl;¡¡Hola desde la UMCE! Saludamos afectuosamente a todos los docentes y estudiantes que utilicen el sitio web de la. En el encontrarán tres nuevos espacios con variadas posibilidades y recursos didácticos para el trabajo en Artes Musicales y otras asignaturas. Les invitamos a conocer la herencia pedagógica dejada por cientos de estudiantes de EGB y su profesor que desde 1999 se atrevieron a ver la educación de una forma distinta.

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