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EDUCACIÓN A DISTANCIA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS

EDUCACIÓN A DISTANCIA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. Viernes, 4 de abril de 2008. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Y USOS DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS. . Personalmente creo que debemos confiar en los alumnos, pero siempre observar de cerca estos procesos, ya que podríamos asignar una calificación sobrevaluada a alumnos que no han alcanzado los objetivos del programa. EVALUACIÓN VIRTUAL: La aplicación de estos exámenes requiere de una plataforma tecnológica que permita a los alumnos presentar el examen desde cualquier c...

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EDUCACIÓN A DISTANCIA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. Viernes, 4 de abril de 2008. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Y USOS DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS. . Personalmente creo que debemos confiar en los alumnos, pero siempre observar de cerca estos procesos, ya que podríamos asignar una calificación sobrevaluada a alumnos que no han alcanzado los objetivos del programa. EVALUACIÓN VIRTUAL: La aplicación de estos exámenes requiere de una plataforma tecnológica que permita a los alumnos presentar el examen desde cualquier c...

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EDUCACIÓN A DISTANCIA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. Viernes, 4 de abril de 2008. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Y USOS DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS. . Personalmente creo que debemos confiar en los alumnos, pero siempre observar de cerca estos procesos, ya que podríamos asignar una calificación sobrevaluada a alumnos que no han alcanzado los objetivos del programa. EVALUACIÓN VIRTUAL: La aplicación de estos exámenes requiere de una plataforma tecnológica que permita a los alumnos presentar el examen desde cualquier c...

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EDUCACIÓN A DISTANCIA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS: enero 2008

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EDUCACIÓN A DISTANCIA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. Jueves, 31 de enero de 2008. Por este medio quiero dar la bienvenida a todos mis compañeros educadores que están interesados en aprender junto con sus alumnos a utilizar correctamente las nuevas tecnologías. Los conceptos de cambio y de estabilidad ponen de manifiesto que, en la educación, el querer avanzar por avanzar, sólo por no quedarse atrás en este mundo actual tan vertiginosamente cambiante no nos asegura un aprendizaje efectivo. Así surge la necesidad...

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EDUCACIÓN A DISTANCIA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS

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EDUCACIÓN A DISTANCIA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. Viernes, 4 de abril de 2008. Publicado por Cristina Bravo Yarza. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Cada día más cerca del futuro. MEDIOS SINCRÓNICOS DE COMUNICACIÓN. Messenger como apoyo en la evaluación a distancia. La Tecnología en la Escuela. La Tecnología al Servicio de la Educación. No dejes de visitar los siguientes blogs:. Jonathan D. Hernández. Jonathan D. Hernández.

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EDUCACIÓN A DISTANCIA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS: abril 2008

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EDUCACIÓN A DISTANCIA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. Viernes, 4 de abril de 2008. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Y USOS DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS. . Personalmente creo que debemos confiar en los alumnos, pero siempre observar de cerca estos procesos, ya que podríamos asignar una calificación sobrevaluada a alumnos que no han alcanzado los objetivos del programa. EVALUACIÓN VIRTUAL: La aplicación de estos exámenes requiere de una plataforma tecnológica que permita a los alumnos presentar el examen desde cualquier c...

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EDUCACIÓN A DISTANCIA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS: EVALUACIÓN A DISTANCIA

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EDUCACIÓN A DISTANCIA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. Viernes, 4 de abril de 2008. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Y USOS DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS. . Personalmente creo que debemos confiar en los alumnos, pero siempre observar de cerca estos procesos, ya que podríamos asignar una calificación sobrevaluada a alumnos que no han alcanzado los objetivos del programa. EVALUACIÓN VIRTUAL: La aplicación de estos exámenes requiere de una plataforma tecnológica que permita a los alumnos presentar el examen desde cualquier c...

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EDUCACIÓN A DISTANCIA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS: febrero 2008

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EDUCACIÓN A DISTANCIA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. Jueves, 28 de febrero de 2008. La pregunta que todos los educadores nos hemos hecho algún día es si la tecnología modifica significativamente el aprendizaje de nuestros estudiantes. Personalmente estoy segura que estos medios han marcado un antes y después en la educación. La integración de estos nuevos recursos a nuestros programas curriculares marcarán la diferencia entre un profesor tradicional y un facilitador del aprendizaje para las aulas del S. XXI.

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Armando Lozano: Lecturas del módulo uno

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Lunes, 28 de enero de 2008. Lecturas del módulo uno. En esta tercer semana deben estar ya realizando sus lecturas que los prepararán para poder publicar sus impresiones en sus respectivos blogs y para tener herramientas conceptuales para su primer desafío que es el problema uno. No hay comentarios.:. Suscribirse a: Comentarios de la entrada (Atom). Bienvenidos a este espacio que tiene como finalidad compartir con ustedes los aspectos más relevantes del diseño de cursos con apoyo de la tecnología educativa.

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Tecnología Educativa aplicada al diseño de nuestras clases por Yolanda Contreras: Blogs

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Tecnología Educativa aplicada al diseño de nuestras clases por Yolanda Contreras. Sitio creado para conocer más acerca del potencial que nuestras clases pueden tener con la tecnología aplicada a la Educación. Por Yolanda Contreras. Martes, 26 de octubre de 2010. Http:/ tecenedu.blogspot.com/. Http:/ educa-tec1.blogspot.com/. Http:/ ieducationmx.blogspot.com/. Http:/ dielmar.blogspot.com/. Http:/ beaeri.blogspot.com/. Http:/ edutec-belupu.blogspot.com/. Publicar un comentario en la entrada.

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Tecnología Educativa aplicada al diseño de nuestras clases por Yolanda Contreras: octubre 2010

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Tecnología Educativa aplicada al diseño de nuestras clases por Yolanda Contreras. Sitio creado para conocer más acerca del potencial que nuestras clases pueden tener con la tecnología aplicada a la Educación. Por Yolanda Contreras. Martes, 26 de octubre de 2010. Http:/ tecenedu.blogspot.com/. Http:/ educa-tec1.blogspot.com/. Http:/ ieducationmx.blogspot.com/. Http:/ dielmar.blogspot.com/. Http:/ beaeri.blogspot.com/. Http:/ edutec-belupu.blogspot.com/. Enlaces a esta entrada. Agustín, Berenice, Ángel.

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Aprendizaje y tecnología

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Viernes, 29 de febrero de 2008. La organización de la enseñanza con tecnología. (A.W. Bates. Effective Teaching with Technology in Higher Education. Jossey-Bass. S. Francisco, Cal. 2003). El uso de Internet para mejorar la enseñanza en la clase. Que en clases numerosas es muy recomendable en WebCT o Blackboard, para que los alumnos puedan seguir discutiendo los temas vistos. También podrán usarse los e-Packs. Modalidades de cursos, presenciales, online, y mixtos. Los primeros son los tradicionales, en au...

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Tecnología Educativa aplicada al diseño de nuestras clases por Yolanda Contreras: Experiencia

http://yolandacontreras.blogspot.com/2008/01/experiencia.html

Tecnología Educativa aplicada al diseño de nuestras clases por Yolanda Contreras. Sitio creado para conocer más acerca del potencial que nuestras clases pueden tener con la tecnología aplicada a la Educación. Por Yolanda Contreras. Jueves, 24 de enero de 2008. LIC YOLANDA I. CONTRERAS GASTÉLUM. Ha sido conferencista en temas como Manejo del Estrés, Motivación, Calidad a través de la gente, así como ponente en Congresos de Educación y Psicología. Está acreditada como evaluadora en el CA-CNEIP, organis...

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Tecnología Educativa aplicada al diseño de nuestras clases por Yolanda Contreras: Síntesis del Cap. 1 y 2 del libro "Effective teaching with technology in higher education" Bates&Poole

http://yolandacontreras.blogspot.com/2008/01/sntesis-del-cap-1-y-2-del-libro.html

Tecnología Educativa aplicada al diseño de nuestras clases por Yolanda Contreras. Sitio creado para conocer más acerca del potencial que nuestras clases pueden tener con la tecnología aplicada a la Educación. Por Yolanda Contreras. Viernes, 25 de enero de 2008. Síntesis del Cap. 1 y 2 del libro "Effective teaching with technology in higher education" Bates&Poole. CAPÍTULO 1 “THE CHALLENGE OF TECHNOLOGY”. CAPÍTULO 2 “INTRODUCTORY REMARKS ON KNOWLEDGE, LEARNING AND TEACHING”. Bates, A. W. and Poole...Yolan...

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Aprendizaje y tecnología

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Viernes, 4 de abril de 2008. ROL DEL TUTOR Y EVALUACIÓN EN EL APRENDIZAJE A DISTANCIA. Organización de la enseñanza en línea: el qué, el cómo y el cuándo. Establecer el grupo: cuántos alumnos e instructores. Abrir y cerrar sitios: sitios abiertos y restringidos. Objetivos de discusión, cómo alcanzar las metas a través de discusiones y uso del pensamiento crítico en foros de discusión. Orientación al alumno para que construya el conocimiento, resuelva problemas y alcance el nivel académico esperado. Softw...

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Diseño de Ambientes de Aprendizaje basados en Tecnología Educativa: ACTIVIDAD 7-LECTURAS DEL MÓDULO 2: Enfoques de Diseño Instruccional para el Aprendizaje basado en Tecnología Educativa: Planeación y Desarrollo

http://avitiamarcela.blogspot.com/2008/02/actividad-7-lecturas-del-mdulo-2.html

Jueves, 28 de febrero de 2008. ACTIVIDAD 7-LECTURAS DEL MÓDULO 2: Enfoques de Diseño Instruccional para el Aprendizaje basado en Tecnología Educativa: Planeación y Desarrollo. 191;Cuáles son los enfoques del diseño de ambientes de aprendizaje basados en tecnología? 191;Cuáles son las ventajas de la interacción en ambientes virtuales de aprendizaje? 191;Para qué se usa el radioCHAT? Publicado por Marcela Avitia. Marce: lo que más me gusta de tu trabajo son tus conclusiones. Estoy de acuerdo contigo so...

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Departamento Nacional de Educación Cristiana

2 de enero de 2014. PLANIFICANDO PARA EL 2014. Como cristianos sabemos que estas son mentiras de gente que por mucho que traten de saber lo que vendrá no pueden, ya que el futuro pertenece a Dios y sólo El lo conoce. Tenemos prohibición de indagar en el desconocido porvenir; Dios mismo es quien ordena no hacerlo (Lv. 19.26, 31; Dt. 18.10-13). Por lo tanto debemos tener en cuenta sus mandatos y obedecerlos. 191;Cómo empezar a ordenar lo que quiero para este año? 191;Cómo puedo plantear las prioridades?

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EDUCACIÓN A DISTANCIA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS

EDUCACIÓN A DISTANCIA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. Viernes, 4 de abril de 2008. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Y USOS DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS. . Personalmente creo que debemos confiar en los alumnos, pero siempre observar de cerca estos procesos, ya que podríamos asignar una calificación sobrevaluada a alumnos que no han alcanzado los objetivos del programa. EVALUACIÓN VIRTUAL: La aplicación de estos exámenes requiere de una plataforma tecnológica que permita a los alumnos presentar el examen desde cualquier c...

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UTN – Educación a Distancia

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