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MÓDULO DE SISTEMAS: 20/09/09 - 27/09/09
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Viernes, 25 de septiembre de 2009. REPOSORIOS DE OBJETOS DE APRENDIZAJE. Para lo cual los objetos de aprendizaje deberán estar sustentados bajo los estándares para la creación de objetos pedagógicos estructurados siendo uno de los más usados el SCORM (Sharable Content Reference Model), el cual es definido como un conjunto de normas técnicas que permiten a los sistemas de aprendizaje en línea importar y reutilizar contenidos de aprendizaje que se ajusten al estándar. Centro de Recursos de Enseñanza y Apre...
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MÓDULO DE SISTEMAS: 30/08/09 - 6/09/09
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Viernes, 4 de septiembre de 2009. COMENTARIOS SOBRE LOS WEBQUEST Y LOS MINI-WEBQUEST. Respecto a esta temática podemos concluir lo siguiente:. EL DOCENTE: La roll educativo del docente cambia radicalmente deja de ser el eje dador de información y de manipulador del conocimiento; su tarea cambia a diseñar, organizar y proponer situaciones de aprendizaje. LAS ACTIVIDADES: recomendamos visitar el sitio www.aula21.net/tallerwq/tareas/tareonomiawebquest2.htm para conocer la taxonomía de las activi...IMPLICACI...
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MÓDULO DE SISTEMAS: 4/10/09 - 11/10/09
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Viernes, 9 de octubre de 2009. COMENTARIOS SOBRE LA EXPERIENCIA LOGO Y SCRATCH. Logo es un lenguaje de programación que ha evolucionado desde la década de los 70´s, es sustentado por la teoría constructivista, es por ello que promueve la interacción del alumno con otros y también, con el medio, como fuentes para crear el aprendizaje. Entre los principales precursores y promotores de LOGO se encuentra a Seymour Papert y Marvin Minsky. Con LOGO existe la posibilidad de aprender mediante este lenguaje, no o...
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MÓDULO DE SISTEMAS: 8/11/09 - 15/11/09
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Viernes, 13 de noviembre de 2009. Hot Potatoes y JClic. Los software que se nos han permitido analizar nos muestran la facilidad con la que podemos realizar diversas actividades interactivas tales como cuestionarios de respuestas múltiples, ejercicios de complementación, crucigramas, ordenamiento de frases, palabras, retroalimentación, rompecabezas, ejercicios de asociación que facilitan nuestro labor docente, ya que busca la realización de clases más amenas y agradables para los alumnos. Con la compleme...
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MÓDULO DE SISTEMAS: 6/09/09 - 13/09/09
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Viernes, 11 de septiembre de 2009. ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE MEDIANTE EL USO DE UNA SOLA COMPUTADORA EN EL AULA ( TRABAJO COLABORATIVO). Etiquetas: EJEMPLO DE ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE MEDIANTE UNA SOLA COMPUTADORA EN EL AULA (TRABAJO COLABORATIVO). ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ma Guadalupe Tovar Ortega. Ver todo mi perfil. Http:/ educacionizqman.blogspot.com/. ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE MEDIANTE EL . COMPUTO EDUCATIVO ( EJEMPLO).
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MÓDULO DE SISTEMAS: 16/08/09 - 23/08/09
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Viernes, 21 de agosto de 2009. Analisis de proyecto de computo educativo mediante NOM. PROYECTO: Equipamiento de aula de medios. TIPO DE PARTICIPACION: Estatal y municipal. GENERALIDADES: Dotar de quipo de computo, creación de red y conexión a Internet. ESCUELA: “Venustiano Carranza”. C.C.T. 15EPR0035N. UBICACIÓN: Buenos Aires, Almoloya de Alquisiras, México. No DE EQUIPOS: 16. NIVELES: Grado al que el usuario un programa preexistente. B Adaptación de programas existentes. Localización Modificación .
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MÓDULO DE SISTEMAS: 11/10/09 - 18/10/09
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Viernes, 16 de octubre de 2009. En lo que se refiere a LEGO MINDSTORMS, está desarrollado para enseñar a desarrollar habilidades en los estudiantes, en el cual el alumno trabaja de manera interactiva programando las funciones a desarrollar, algo muy interesante es que ofrece sugerencias de aplicaciones pedagógicas de sus productos. Uno de los apartados que nos llamó la atención es LEGOR PLAY, en el que sin duda es muy interesante su aplicación. Lego Products. Recuperado el 13 de octubre de 2009, de h...
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MÓDULO DE SISTEMAS: 18/10/09 - 25/10/09
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Viernes, 23 de octubre de 2009. Análisis Contextual Y Diseño Orientado por Metas. En conclusión tanto el Análisis Contextual y el Diseño Orientado por Metas buscan que los diseñadores de Software abarquen en su trabajo, las características del usuario ya que se considera el principal sustento de la existencia de este. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ma Guadalupe Tovar Ortega. Ver todo mi perfil. Http:/ educacionizqman.blogspot.com/. Análisis Contextual Y Diseño Orientado por Metas. REPOSORIO DE OBJETOS D...
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MÓDULO DE SISTEMAS: Hot Potatoes y JClic
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Viernes, 13 de noviembre de 2009. Hot Potatoes y JClic. Los software que se nos han permitido analizar nos muestran la facilidad con la que podemos realizar diversas actividades interactivas tales como cuestionarios de respuestas múltiples, ejercicios de complementación, crucigramas, ordenamiento de frases, palabras, retroalimentación, rompecabezas, ejercicios de asociación que facilitan nuestro labor docente, ya que busca la realización de clases más amenas y agradables para los alumnos. Con la compleme...
