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Escola XXI

Os objectivos atingem-se com esforço e dedicação. Terça-feira, 20 de abril de 2010. Reforma do ensino básico. Para além da eliminação da frequência obrigatória da escola, criando-se a necessidade de qualificações mínimas para acesso a cada uma das profissões, julgo ser também necessário proceder a uma reforma aos currículos dos Ensino Básico e Secundário. Assim, o currículo do 2º Ciclo deveria ser (em blocos de 90 minutos):. Ciências Sociais e Humanas. 2) Para além das burocracias da turma, serviria para...

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Os objectivos atingem-se com esforço e dedicação. Terça-feira, 20 de abril de 2010. Reforma do ensino básico. Para além da eliminação da frequência obrigatória da escola, criando-se a necessidade de qualificações mínimas para acesso a cada uma das profissões, julgo ser também necessário proceder a uma reforma aos currículos dos Ensino Básico e Secundário. Assim, o currículo do 2º Ciclo deveria ser (em blocos de 90 minutos):. Ciências Sociais e Humanas. 2) Para além das burocracias da turma, serviria para...

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Os objectivos atingem-se com esforço e dedicação. Terça-feira, 20 de abril de 2010. Reforma do ensino básico. Para além da eliminação da frequência obrigatória da escola, criando-se a necessidade de qualificações mínimas para acesso a cada uma das profissões, julgo ser também necessário proceder a uma reforma aos currículos dos Ensino Básico e Secundário. Assim, o currículo do 2º Ciclo deveria ser (em blocos de 90 minutos):. Ciências Sociais e Humanas. 2) Para além das burocracias da turma, serviria para...

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Escola XXI: Abril 2010

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Os objectivos atingem-se com esforço e dedicação. Terça-feira, 20 de abril de 2010. Reforma do ensino básico. Para além da eliminação da frequência obrigatória da escola, criando-se a necessidade de qualificações mínimas para acesso a cada uma das profissões, julgo ser também necessário proceder a uma reforma aos currículos dos Ensino Básico e Secundário. Assim, o currículo do 2º Ciclo deveria ser (em blocos de 90 minutos):. Ciências Sociais e Humanas. 2) Para além das burocracias da turma, serviria para...

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Escola XXI: Problema? A escola é solução.

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Os objectivos atingem-se com esforço e dedicação. Terça-feira, 20 de abril de 2010. A escola é solução. Está na moda (já algum tempo) empurrar para a escola a resolução dos problemas. Senão vejamos:. 1) Os jovens iniciam precocemente a sua vida sexual e não tomam cuidado? Dás-se-lhes educação sexual nas escolas. 2) O português conduz mal e sem civismo? É fundamental proporcionar aos jovens educação rodoviária. 3) A malta pensa pouco (ou não pensa coisa nenhuma)? E mais exemplos haveriam. 2 x 90 min.

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Escola XXI: Escolaridade obrigatória (1)

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Os objectivos atingem-se com esforço e dedicação. Terça-feira, 20 de abril de 2010. Actualmente existe um modelo de escolaridade obrigatória em Portugal no qual os jovens são obrigados a permanecer na escola durante 9 anos ou 12 anos para quem iniciou o 7º ano de escolaridade este ano. O problema deste modelo é que não obriga a aprender mas apenas exige a permanência na escola, como se esta fosse um local de lazer. Discordo totalmente. A escola deve ser de frequência facultativa. A diferença poderá ser p...

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Escola XXI: Motivação para progredir

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Os objectivos atingem-se com esforço e dedicação. Terça-feira, 20 de abril de 2010. Como medir a motivação? Qual é o “botão” que se deve premir para a “ligar”? Não é uma questão fácil de responder. E põe-se sempre a questão: o que é progredir? Certamente que a resposta depende de quem a dá. Vem isto a propósito da escala classificativa (dita qualitativa) utilizada na avaliação dos alunos a frequentar o Ensino Básico. Não é uma escala motivante. De modo algum. E porquê? Motivação para progredir ….

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Escola XXI: Escolaridade obrigatória (2)

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Os objectivos atingem-se com esforço e dedicação. Terça-feira, 20 de abril de 2010. Ainda a propósito deste tema, lembre-me-nos que, no n.º 3 do art.º 2º da Lei de Bases do Sistema Educativo (Lei n.º 49/2005, de 30 de Agosto), pode ler-se:. No acesso à educação e na sua prática é garantido a todos os portugueses o respeito pelo princípio da liberdade de aprender e de ensinar, com tolerância para com as escolhas possíveis”. Na alínea a), dos referidos n.º e art.º, diz-se ainda que:. Artº 6, n-º 1)?

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Papiro XXI: Fevereiro 2010

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Pelo prazer de conhecer e dar a conhecer. Sexta-feira, 12 de fevereiro de 2010. Actualmente está em cima da mesa uma discussão mais ou menos acesa sobre o plágio puro simples que aos alunos fazem ao elaborar os seus trabalhos. O " problema. Parece ter também atingido em força as universidades, de tal modo que em algumas os trabalhos dos alunos são obrigatoriamente entregues a um gabinete de triagem prévia ( novo lápis azul? Mas afinal o que é plágio? No caso das ciências experimentais é cada vez mais fre...

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Papiro XXI: Energia renovada

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Pelo prazer de conhecer e dar a conhecer. Domingo, 19 de setembro de 2010. As férias acabaram (para mim foi já há muito tempo). Vem aí o novo ano lectivo. Espero que todos venham devidamente retemperados e com vontade de trabalhar. A todos desejo um bom ano lectivo 2010/2011. 9/19/2010 06:01:00 da tarde. Subscrever: Enviar comentários (Atom). Quanto vale este blogue. Ver o meu perfil completo. EBS Bispo D. Manuel F. Cabral. Sobre a Natureza das Coisas.

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Papiro XXI: Janeiro 2010

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Pelo prazer de conhecer e dar a conhecer. Sábado, 30 de janeiro de 2010. Gripe A . oops! Afinal parece que o temido H1N1 é um brincalhão! 1/30/2010 02:55:00 da tarde. Sábado, 23 de janeiro de 2010. A revista espanhola " Muy Interesante. Publicou uma infografia muy interesante. Chamou-lhe o metro da ciência. 1/23/2010 04:06:00 da tarde. Já há muito tempo que não escrevia aqui. É tempo de sacudir o pó e voltar a partilhar coisa novas. Feliz Ano de 2010 para todos. 1/23/2010 04:01:00 da tarde.

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Papiro XXI: Maio 2010

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Pelo prazer de conhecer e dar a conhecer. Segunda-feira, 24 de maio de 2010. Certa noite, um ladrão acercou-se de um galinheiro e roubou todas as galinhas, mas deixou ficar o galo. Deixou ainda um pequeno papel amarrado à perna do galo. Na manhã seguinte, o dono ficou completamente desolado ao ver que lhe tinham roubado todas as galinhas. Apesar disso achou estranho que não lhe tivessem roubado também o galo. Ao reparar no papel amarrado à pata do galo, retirou-o e leu-o. Dizia assim:. Assim, achei por b...

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Papiro XXI: 11 medidas de combate ao défice

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Pelo prazer de conhecer e dar a conhecer. Terça-feira, 18 de maio de 2010. 11 medidas de combate ao défice. Vivemos numa situação de crise, com tendência a agravar-se. Tomaram-se algumas medidas, mas temo que não surtam grande efeito a longo prazo; se calhar servirão apenas para por o problema em banho-maria …. Assim, achei por bem dar o meu contributo elencando um conjunto de medidas, que individualmente poderão (nalguns casos) não ser significativas, mas em conjunto certamente farão a diferença. Acabar...

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Papiro XXI: Dezembro 2010

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Pelo prazer de conhecer e dar a conhecer. Segunda-feira, 13 de dezembro de 2010. O porquê das coisas. Conhecer e saber o porquê das coisas são duas coisas completamente diferentes. Nunca as devemos confundir. Rómulo de Carvalho (adaptado). 12/13/2010 06:01:00 da tarde. Quanto vale este blogue. Ver o meu perfil completo. EBS Bispo D. Manuel F. Cabral. Sobre a Natureza das Coisas.

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Papiro XXI: 7 a zero!

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Pelo prazer de conhecer e dar a conhecer. Terça-feira, 22 de junho de 2010. Vimos qualquer coisa da nossa selecção! Já era tempo de mostrar alguma coisa. Esperemos que este seja o tónico que faltava para efectuar um bom mundial e, quiçá, alcançar uma posição honrosa. Uma nota para o norte coreanos pela proeza de, durante todo o jogo, terem cometido apenas… 3 faltas! Vamos dar uma “abada” no Brasil. São os “coreanos” que se seguem :). 6/22/2010 10:40:00 da manhã. Subscrever: Enviar comentários (Atom).

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Papiro XXI: O Galo viúvo

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Pelo prazer de conhecer e dar a conhecer. Segunda-feira, 24 de maio de 2010. Certa noite, um ladrão acercou-se de um galinheiro e roubou todas as galinhas, mas deixou ficar o galo. Deixou ainda um pequeno papel amarrado à perna do galo. Na manhã seguinte, o dono ficou completamente desolado ao ver que lhe tinham roubado todas as galinhas. Apesar disso achou estranho que não lhe tivessem roubado também o galo. Ao reparar no papel amarrado à pata do galo, retirou-o e leu-o. Dizia assim:.

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Papiro XXI: Março 2011

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Pelo prazer de conhecer e dar a conhecer. Sexta-feira, 25 de março de 2011. Abaixo o governo… viva o governo. Mas vai ficar em gestão, seja lá o que isso for. Uma oportunidade para acabar uns caldinhos que já estavam em lume brando. Virá aí, lá para o Verão, um novo governo. Mas com jeitinho ainda vai ser chefiado pelo… Sócrates, pois claro! Vamos a ver … e a votos também. 3/25/2011 03:56:00 da tarde. Quanto vale este blogue. Ver o meu perfil completo. EBS Bispo D. Manuel F. Cabral.

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Acollim els nous companys que arriben a l'escola. Construïm en tres dimensions. Fem el seguiment de l'hort. Ens endinsem en la màgia dels llibres. Descobrim el passeig fluvial. Durant l’estiu rebreu la informació de cara al proper curs. Us donem les gràcies per tota la col laboració, participació i ajuda que hem rebut. Entre tots i totes fem l’escola! Per endavant us diem molt bon estiu i fins al setembre! A les 16,30 al pati de l escola. A les 16,30 al pati de l escola. A les 16,30 al pati de l escola.

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Blog creat per lluitar pel drets de tots els nostres infants a ser escolaritzars en el seu propi barri, on els pares hem decidit viure i veure`ls creixer, on volem que tinguin els seus amics i es desenvolupin com a persones. Dijous, 1 d’octubre de 2009. Visiteu el nou blog. La feina continua al blog de la Campanya 2010. Http:/ Escolaxtots2010.blogspot.com. Publicat per Albert Palomo. Dissabte, 19 de setembre de 2009. Benvolguts seguidors del blog! Però sobretot, no vull acomiadar aquest blog sense donar ...

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ESCOLA MARIA YÊDDA FÉLIX FROTA MONT'ALVERNE DE EF. SEJA BEM-VINDO AO NOSSO BLOG! Sem sonhos , a vida não tem brilho.Sem metas, os sonhos não têm alicerces.Sem prioridades, os sonhos não se tornam reais.Sonhe, trace metas, estabeleça prioridades e corra riscos para executar seus sonhos.Melhor é errar por tentar do que errar por se omitir! Integrando pessoas e compartilhando saberes.". A Escola Yedda Frota Mont'Alverne de Ensino. Foi inaugurada no dia 26. 2006; na gestão do. Professora Maria Yêdda Frota.

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