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Física

Jueves, 23 de julio de 2009. Actividad 24: Problemas de Encuentro. 1) En una esquina, una persona ve como un muchacho pasa en su auto a una velocidad de 20 m/s. Diez segundos después, una patrulla de la policía pasa por la misma esquina persiguiéndolo a 30 m/s. Considerando que ambos mantienen su velocidad constante, resolver gráfica y analíticamente: a) ¿A qué distancia de la esquina, la policía alcanzará al muchacho? B) ¿En qué instante se produce el encuentro? Respuesta: a) 600 m b) 30 s. 5) Dos móvil...

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Jueves, 23 de julio de 2009. Actividad 24: Problemas de Encuentro. 1) En una esquina, una persona ve como un muchacho pasa en su auto a una velocidad de 20 m/s. Diez segundos después, una patrulla de la policía pasa por la misma esquina persiguiéndolo a 30 m/s. Considerando que ambos mantienen su velocidad constante, resolver gráfica y analíticamente: a) ¿A qué distancia de la esquina, la policía alcanzará al muchacho? B) ¿En qué instante se produce el encuentro? Respuesta: a) 600 m b) 30 s. 5) Dos móvil...

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Jueves, 23 de julio de 2009. Actividad 24: Problemas de Encuentro. 1) En una esquina, una persona ve como un muchacho pasa en su auto a una velocidad de 20 m/s. Diez segundos después, una patrulla de la policía pasa por la misma esquina persiguiéndolo a 30 m/s. Considerando que ambos mantienen su velocidad constante, resolver gráfica y analíticamente: a) ¿A qué distancia de la esquina, la policía alcanzará al muchacho? B) ¿En qué instante se produce el encuentro? Respuesta: a) 600 m b) 30 s. 5) Dos móvil...

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Física: Actividad 13: Movimiento Rectilíneo Uniforme

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Martes, 21 de julio de 2009. Actividad 13: Movimiento Rectilíneo Uniforme. 1) ¿A cuántos m/s equivale la velocidad de un móvil que se desplaza a 72 km/h? 2) Un móvil viaja en línea recta con una velocidad media de 1.200 cm/s durante 9 s, y luego con velocidad media de 480 cm/s durante 7 s, siendo ambas velocidades del mismo sentido:. A) ¿cuál es el desplazamiento total en el viaje de 16 s? B) ¿cuál es la velocidad media del viaje completo? X2 = 25,5 cm. Determinar:. D) Su abscisa en el instante t4 = 2,5 s.

2

Física: Actividadad 10: Electrodinámica

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Martes, 21 de julio de 2009. 1) Calcular la intensidad de una corriente sabiendo que la carga eléctrica es de 3000 C y el tiempo que dura el pasaje es de 5 minutos. 2) Por un conductor circula durante 15 minutos 54.1022 electrones. Calcular la intensidad de esa corriente. 3) ¿Qué cantidad de corriente en Coulmbs habrá pasado por un conductor en 30 minutos? Si la intensidad de la corriente es de 15 A. 4) Expresar el resultado del problema anterior en ues(q) y electrones. Respuesta: 8,8 Ω. Respuesta: 0,85 Ω.

3

Física: Actividad 22: Unidades y medidas

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Martes, 21 de julio de 2009. Actividad 22: Unidades y medidas. 1) El tiempo transcurrido desde que los primeros animales habitaron el mundo, sobre tierra seca, es de unos 12.000.000.000.000.000 segundos. Expresar este tiempo como potencia de diez con una sola cifra,¿cuál es el orden de magnitud? 2) La velocidad de propagación de la luz en el vacío es igual para todos los cuerpos y colores:. C = (2,99774 ± 0,00011).105 km/s. ¿cuál es el orden de magnitud? 4) Efectúe las siguientes conversiones:. D - 0,009.

4

Física: Actividad 7: Problemas de caída libre

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Martes, 21 de julio de 2009. Actividad 7: Problemas de caída libre. En todos los casos usar g = 10 m/s ². 1) Desde el balcón de un edificio se deja caer una manzana y llega a la planta baja en 5 s. A) ¿Desde qué piso se dejo caer, si cada piso mide 2,88 m? B) ¿Con qué velocidad llega a la planta baja? Respuesta: a) 43 b) 50 m/s. 2) Si se deja caer una piedra desde la terraza de un edificio y se observa que tarda 6 s en llegar al suelo. Calcular:. Respuesta: a) 180 m b) 60 m/s. Respuesta: 19,8 s. B) &#191...

5

Física: Actividad 8: problemas de Impulso y Cantidad de movimiento

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Martes, 21 de julio de 2009. Actividad 8: problemas de Impulso y Cantidad de movimiento. 1) Una pelota de béisbol de 0,15 kg de masa se está moviendo con una velocidad de 40 m/s cuando es golpeada por un bate que invierte su dirección adquiriendo una velocidad de 60 m/s, ¿qué fuerza promedio ejerció el bate sobre la pelota si estuvo en contacto con ella 5 ms? Respuesta: 2,5 m/s. Respuesta: 1,5 N. 5) Se dispara horizontalmente una bala de 0,0045 kg de masa sobre un bloque de 1,8 kg de masa que está en rep...

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Este blog é parceiro do "Quantizado" e substituirá o "Física no Vestibular". Veja a licença Creative Commons: pode usar, editar, distribuir as milhares de páginas ".doc" e ".ppt", citando a fonte e sem fins lucrativos. Não tiramos dúvidas on line: por favor, não insista. Clique na imagem para ampliar e focar. Este fenômeno ótico comum é visível em quase todo o ambiente em que estamos, embora não prestemos muita atenção à ele, fora da sala de aula. Sua representação mais típica é a d a luz. Nestas novas p...

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Física no fusca

O que pode ser mais legal do que estudar Física usando um fusquinha azul calcinha como laboratório? Tá, muitas coisas. Mas se você estuda Física por prazer, obrigação ou profissão, não custa dar uma voltinha. Entre, fuce, fique à vontade. E como diria Raulzito: "Boa viagem, meninos. Boa viagem.". Quinta-feira, 9 de outubro de 2014. A Teoria da Relatividade segundo treze alunos e uma batata. Aí você explica isso pros caras de um terceiro ano. E eles resolvem "concentrar" matéria dentro de um fusca. Toda v...

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Experimentos de Física

Roteiros de experimentos de Física para os alunos do terceiro ano da EEB José Arantes. Sexta-feira, 4 de junho de 2010. Leiam, pesquisem, estudem e divirtam-se! E aí gurizada. Como falei em aula, aqui estão alguns modelos que vocês podem seguir na realização de seus experimentos. Procurem pelos títulos das postagens o seu assunto. Dêem uma lida e tomem esses roteiros como base. Se quiserem fazer outro experimento, ok. Desde que esteja de acordo com o seu tema. Bom trabalho, e qualquer dúvida me procurem.

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Física no Meio Ambiente

Física no Meio Ambiente. Este blog é atualizado por alunos do Colégio Técnico Industrial de Guaratinguetá - CTIG, cujo conteudo é livre para todos os públicos e aborda o tema da Física no Meio Ambiente. Segunda-feira, 14 de setembro de 2009. Ever nossos pensamentos e ações. Xiste algo que está. Sperar não devemos mais. Esponsáveis nós somos pela paz e. Alorização do nosso habitat. Amanhã será tarde demais, por isso precisamos. Espeitar e preservar a nossa riqueza. Uma grande fonte de vida para todos nós.

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Jueves, 23 de julio de 2009. Actividad 24: Problemas de Encuentro. 1) En una esquina, una persona ve como un muchacho pasa en su auto a una velocidad de 20 m/s. Diez segundos después, una patrulla de la policía pasa por la misma esquina persiguiéndolo a 30 m/s. Considerando que ambos mantienen su velocidad constante, resolver gráfica y analíticamente: a) ¿A qué distancia de la esquina, la policía alcanzará al muchacho? B) ¿En qué instante se produce el encuentro? Respuesta: a) 600 m b) 30 s. 5) Dos móvil...

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Viernes, 7 de agosto de 2009. 191;Que es la conveccion? Tipos de Conveccion ( forzada y libre ). En el estudio de la convección se suele diferenciar entre convección forzada y convección libre. La convección libre consiste en la transferencia de calor cuando el fluido suficientemente lejos del sólido está parado y la convección forzada se produce cuando el fluido se mueve lejos del sólido. Conveccion en la Meteorologia. Jueves, 6 de agosto de 2009. En cuanto a Radiación Solar. Electromagnética, viajan a ...

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Jueves, 24 de septiembre de 2009. Resumen acerca de las ondas electromagneticas y la radioactividad. La oscilacion de campos electricos y magneticos variables constituye el campo electromagnetic. O,que se propaga en el espacio en forma de onda. A la velocidad de la luz. Tranportan energia y erxcperimentan los fenomenos de reflexion,refraccion,difraccion,interferencia y polarizacion. El conjunto de ondas electromagneticas configuran el espectro electromagnetico. N,tanto en AM como en FM. La emision expont...

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