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Skip to main content. Das Projekt KOLEGEA richtet sich speziell an Ärzte in Weiterbildung zum Facharzt für Allgemeinmedizin. Es umfasst die Entwicklung, Umsetzung und Evaluierung eines Weiterbildungskonzeptes und eines unterstützenden, Web2.0-basierten Systems für kooperatives Lernen in beruflichen sozialen Netzwerken (Communities) in der Facharztweiterbildung. Einladung zum KOLEGEA Symposium am 14.11.2014 in Berlin. Freitag, 14. November 2014, 14:00 16:30 Uhr. Sehr geehrte Kolegea Nutzer,. Oder per Fax ...

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Ziele | kolegea.de

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Skip to main content. Zur Überwindung dieser strukturellen Defizite wird eine Web2.0-basierte Lernplattform mit Werkzeugen für kooperative Generierung, Strukturierung und Visualisierung von lernergenerierten Wissensartefakten und ihrer Integration mit professionellen medizinischen Inhalten entwickelt. Speziell werden Web2.0-Werkzeuge zur interaktiven Visualisierung medizinischer Best-Practices (medizinische Leitlinien) sowie zur kooperativen Erzeugung und Vernetzung von medizinischen Fallbeis...

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Kontakt | kolegea.de

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Skip to main content. KOLEGEA ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung und dem Europäischen Sozialfonds der Europäischen Union gefördertes Projekt (Förderkennzeichen 01PF08029). Verantwortlich für diese Website:. Telefon 49 (0)30 617 897 - 0. Webseite: http:/www.theco.de. Vorstand: Ralf Liebenow, Peter Witzel. Aufsichtsratsvorsitzender: Wolf von Jaduczynski. HRB 78053, Amtsgericht Charlottenburg. Prof Dr. Jasminko Novak. KOLEGEA geht in die nächste Runde! Hier geht's zur Webanwendung:.

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Ausgangslage | kolegea.de

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Skip to main content. Dabei wird der klassische e-Learning Ansatz verfolgt: die Online-Vermittlung von Lerninhalten begleitet von Online-Tests. Keine dieser Plattformen bietet in Deutschland eine Unterstützung für kooperative Lernszenarien und den Wissenserwerb durch Erfahrungsaustausch in sozialen Netzwerken. Auch ist die Nutzung von Web2.0-Technologien für kooperative Generierung und Austausch von Wissen sowie zur Unterstützung von mobilen Szenarien weitgehend nicht vorhanden.

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Didaktisches Konzept | kolegea.de

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Skip to main content. KOLEGEA geht in die nächste Runde! Das erfolgreich abgeschlossene Projekt KOLEGEA wird jetzt im Anschlussvorhaben KOLEGEA weitergeführt, welches am 1.7.2015 offiziell startete. Im Rahmen von KOLEGEA werden im kommenden Jahr ein Web2.0-basiertes Anreizsystem und adaptive Empfehlungsfunktionen für kooperatives Lernen in der beruflichen Weiterbildung in Allgemeinmedizin entwickelt, um die Nutzung und weitere Verbreitung der KOLEGEA-Weiterbidungsplattform. Hier geht's zur Webanwendung:.

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Kolegea | kolegea.de

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Skip to main content. Das Projekt KOLEGEA richtet sich speziell an Ärzte in Weiterbildung zum Facharzt für Allgemeinmedizin. Es umfasst die Entwicklung, Umsetzung und Evaluierung eines Weiterbildungskonzeptes und eines unterstützenden, Web2.0-basierten Systems für kooperatives Lernen in beruflichen sozialen Netzwerken (Communities) in der Facharztweiterbildung. KOLEGEA geht in die nächste Runde! Mehr Informationen zu KOLEGEA finden Sie auf der neuen Projektwebseite. Hier geht's zur Webanwendung:.

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IT in vocational training. Web20 in vocational training. LAK 14: Computational Approaches to Connecting Levels of Analysis in Networked Learning Communities. Currents and completed theses. January 2016 - December 2016). International Cooperation with Wuhan E-Comptence Edu. Ltd. (Wuhan,China) with the purpose of jointly developing scientific methods and application tools in the area of novel information technologies for work-process-oriented learning. November 2012 - October 2016). Development, testing an...

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Projects | Jasminko Novak

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The research project CHEST – Collective enHanced Environment for Social Tasks. Will be integrating social media, crowdsourcing and collective intelligence techniques to support social innovation. As well as 18 associated partners. Energy Turn Trialogues at Humboldt-Viadrina School of Governance. Member of the research advisory board. In particular regarding the design of participatory processes and the uses of knowledge visualization and social media for cooperation in multi-stakeholder settings.

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Social Fashion Trend Intelligence. Web20 knowledge tools for physician networks. In the 1-year follow-up project KOLEGEA. Which started in July 2015, we are developing incentive models for GPs in training using gamification and reputation elements to further motivate user activity. Novak et al. (2013). Entwicklung mobiler Anwendungen für nutzergeneriertes Wissen in der ärztlichen Weiterbildung. Böckle et al. (2013). Collaborative Visual Annotations For Knowledge Exchange in Practical Medical Training.

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Über Kolegea

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Sie befinden sich hier:. KOLEGEA ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung in Zusammenarbeit mit dem Europäischen Sozialfonds und der EU gefördertes Projekt ( http:/ www.kolegea.de. Es richtet sich speziell an Ärztinnen und Ärzte in Weiterbildung zum Facharzt für Allgemeinmedizin. Dies schränkt den berufsbegleitenden Wissensaustausch sowie kooperatives Lernen in Lerngruppen erheblich ein. Bei der Erstellung dieser Patientenfälle wollen wir Ärzte und Ärztinnen in Weiterbildung unterstützen&#...

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Adaptive Empfehlungen und Web2.0-Anreizsystem für kooperatives Lernen in beruflicher Weiterbildung in Allgemeinmedizin. Insgesamt gliedert sich das KOLEGEA Projekt in drei Teilvorhaben, die den Fokus der verschiedenen beteiligten Arbeitsgruppen widerspiegeln:. Entwicklung und Einfu hrung eines Web2.0-basierten Anreizsystems fu r kooperativen Wissenserwerb in der a rztlichen Weiterbildung. Arbeitsgruppe von PD Dr. Christoph Heintze MPH) mit dem European Institute for Participatory Media. Das Teilvorhaben ...

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Adaptive Empfehlungen und Web2.0-Anreizsystem für kooperatives Lernen in beruflicher Weiterbildung in Allgemeinmedizin. Um die Intensivita t der Nutzung und weitere Verbreitung der KOLEGEA-Weiterbildungsplattform. Zu unterstu tzen, werden in diesem KOLEGEA. KOLEGEA geht mit KOLEGEA in die nächste Runde! Das Anschlussvorhaben ist am 1.7.2015 offiziell gestartet. Hier geht's zur Webanwendung:. KOLEGEA Mobile lite (Android).

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Dodaj blog do ulubionych. Wtorek, 23 lipca 2013. Jest taka, że prawie się ożenię z Resztą Życia. Szkopuł w tym, że podobno mam mieć zaświadczenie, że nie jestem już żonaty. A ja ze zdobywaniem zaświadczeń, to nie za bardzo. Skąd? Tyle pierdolenia o ślub? Chyba chyba że mama by mi napisała - na taki świetny pomysł wpadłem i prawie prawie w pewność się obróciło. Mój syn nie jest żonaty, co zaświadczam. Bo bym wiedziała. Komentarze (2) ». Sobota, 18 maja 2013. I może, żeby zauważył. Dodaj komentarz ». Skrad...

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Adaptive Empfehlungen und Web2.0-Anreizsystem für kooperatives Lernen in beruflicher Weiterbildung in Allgemeinmedizin. Zum sekundären Inhalt wechseln. Ist das Anschlussvorhaben zum Projekt KOLEGEA. Im Rahmen des BMBF Fo rderprogramms Web2.0 fu r berufliche Bildung . Beide Projekte richten sich speziell an Ärzte in Weiterbildung zum Facharzt für Allgemeinmedizin. Zu unterstützen, werden in KOLEGEA. Mehr zur Ausgangslage des Projekts. Mehr zu den Zielen des Projekts. Hier geht's zur Webanwendung:.

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College omar ibn khatab a salé. Hola todos ce blog la contrent les diables du colege omar ibn katab a sale./ j espere que vous amusez et surtout n oubliez pas voc com. 23/03/2006 at 1:10 PM. 23/02/2013 at 7:34 AM. Soundtrack of My Life. Khlihe iguol (mission rap). Subscribe to my blog! Salut je vous souhaite le bienvenue sur ce blog kolegeomar. Dans ce blog vous trouvrais tout le bogoss et les bellegosses de college omar ibn khatab. Et pour l inscription dans mon blog suivi le chema. City : salè-hay salam.

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Началото на една стара идея! Виж темите без отговор. Дата и час: Нед Апр 01, 2018 6:46 pm. Създаване на връзка между отделните сервизи и потребители, занимаващи се с автомобили. Re: Връзки между колеги. Съб Фев 10, 2018 2:38 pm. Новини, предложения и коментари за форума. Ако искате да ни напсувате, ако смятате че нещо трябва да се промени, ако нещо не ви харесва. Re: Честита Баба Марта! Чет Мар 01, 2018 9:23 pm. Или да се опитаме да намалим задръстванията. Пет Апр 25, 2014 10:20 pm. Re: Проблем с принтера.