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La Bitácora de MiriFabi

La Bitácora de MiriFabi. Domingo, 31 de enero de 2010. Margarita Alegría de la Colina, en el concurso “Leamos la ciencia para todos”, de Fondo de Cultura Económica, considera que el comentario. Es un juicio, parecer, mención o consideración que se hace, oralmente o por escrito, acerca de alguien o de algo; la acción comunicativa que consiste en formular juicios, críticas o exponer opiniones propias después de comprender eficientemente un texto. Así, los comentarios se pueden clasificar en:. A partir de u...

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La Bitácora de MiriFabi. Domingo, 31 de enero de 2010. Margarita Alegría de la Colina, en el concurso “Leamos la ciencia para todos”, de Fondo de Cultura Económica, considera que el comentario. Es un juicio, parecer, mención o consideración que se hace, oralmente o por escrito, acerca de alguien o de algo; la acción comunicativa que consiste en formular juicios, críticas o exponer opiniones propias después de comprender eficientemente un texto. Así, los comentarios se pueden clasificar en:. A partir de u...
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La Bitácora de MiriFabi: Saludos desde "La bitácora de MiriFabi"

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La Bitácora de MiriFabi. Jueves, 12 de noviembre de 2009. Saludos desde "La bitácora de MiriFabi". Sean bienvenidos colegas y visitantes en general. La Bitácora de MiriFabi ( http:/ labitacorademirifabi.blogspot.com/. Es un espacio de interacción virtual que me permitirá compartirte mis saberes, mis anhelos e incluso mis frustraciones en el maravilloso mundo de la docencia. Espacio que se verá enriquecido por tus aportaciones que generosamente te permitas compartirme. ¡Estemos en contacto!

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La Bitácora de MiriFabi: El comentario

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La Bitácora de MiriFabi. Domingo, 31 de enero de 2010. Margarita Alegría de la Colina, en el concurso “Leamos la ciencia para todos”, de Fondo de Cultura Económica, considera que el comentario. Es un juicio, parecer, mención o consideración que se hace, oralmente o por escrito, acerca de alguien o de algo; la acción comunicativa que consiste en formular juicios, críticas o exponer opiniones propias después de comprender eficientemente un texto. Así, los comentarios se pueden clasificar en:. A partir de u...

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La Bitácora de MiriFabi: enero 2010

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La Bitácora de MiriFabi: ¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?

http://labitacorademirifabi.blogspot.com/2009/12/el-aprendizaje-es-algo-tan-trivial-que.html

La Bitácora de MiriFabi. Domingo, 13 de diciembre de 2009. 191;El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera? 14 de diciembre de 2009, 16:16. Muy completa tu actividad te felicito por la facilidad que tienes para interpretar las lecturas y tu participación entusiasta en cada actividad. 14 de diciembre de 2009, 19:55. Gracias por tus comentarios Raymundo. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).

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La Bitácora de MiriFabi: El resumen- Macrorreglas

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La Bitácora de MiriFabi. Domingo, 31 de enero de 2010. Consiste en compactar la información que contiene un texto después de su lectura. El escrito conserva tanto las ideas como el sentido de la información presentada por el autor. Todos los modos discursivos (argumentación, descripción y narración) se pueden compactar, dependiendo de la extensión que pretenda dársele. Se define también el resumen como un texto que reelabora aquel que se pretende abreviar, reduciendo su longitud. El agua existe en la nat...

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Monday, September 11, 2006. 日本の消費税に相当する「付加価値税」の導入が税制改革の目玉と言われている。 これを国税(連邦税)に切り替え、得られた税収を各州に還元する。 今までは、いくら国民の所得が上がっても、所得税をきちんと取れないので、. インドの弱点のひとつと言われていた「財政面」が「税制改革」により改善. Friday, September 08, 2006. その唸りを良く聞くと、、、. 12302;うーん、偽造計算書って大変!』. 12302;へ?Kさん、何やってんの?悪いコトするなら除名だよ。』. 12302;いや、違いますよ。ビルド21でやる講演の資料作成ですよ。』. 再び、唸り出すKさん。。 12302;まず、梁(はり)や柱をどの程度の細さにするかうろたえるし、. 本来の正しい大きさでもちゃんと入力してOKさせなきゃ駄目だし。。。 っていうのを前提として、、、、、. 65288;専門的にはラーメン方向6.5m-4スパン、耐震壁方向14.0m-1スパン)、. ちゃんと確認しなきゃね( O )/」っという感じ。 Tuesday, September 05, 2006.

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