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LinuxEduc 08

Sexta-feira, 21 de novembro de 2008. Atividades Unidades 8 e 9. Você já observou que o acesso às informações é fundamental para você e para o seu trabalho? E que usar as novas tecnologias para o acesso à informação requer que você se organize de modos diferenciados? A cooperação na produção de conhecimentos disponibilizados em meio digital foi o que motivou e estimulou à criação de blogs, e a publicação nesses espaços, dos textos produzidos durante este curso. Links para esta postagem. Unidade 01 e 02.

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Sexta-feira, 21 de novembro de 2008. Atividades Unidades 8 e 9. Você já observou que o acesso às informações é fundamental para você e para o seu trabalho? E que usar as novas tecnologias para o acesso à informação requer que você se organize de modos diferenciados? A cooperação na produção de conhecimentos disponibilizados em meio digital foi o que motivou e estimulou à criação de blogs, e a publicação nesses espaços, dos textos produzidos durante este curso. Links para esta postagem. Unidade 01 e 02.

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Sexta-feira, 21 de novembro de 2008. Atividades Unidades 8 e 9. Você já observou que o acesso às informações é fundamental para você e para o seu trabalho? E que usar as novas tecnologias para o acesso à informação requer que você se organize de modos diferenciados? A cooperação na produção de conhecimentos disponibilizados em meio digital foi o que motivou e estimulou à criação de blogs, e a publicação nesses espaços, dos textos produzidos durante este curso. Links para esta postagem. Unidade 01 e 02.

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LinuxEduc 08: Atividades Unidades 05 e 06

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Quarta-feira, 12 de novembro de 2008. Atividades Unidades 05 e 06. Como atividade da Unidade 5 vocês deverão:. Ler o artigo “ Formação do Conhecimento Coletivo: O Papel do Professor em Tempos de Web Arte e Copyleft”. Que aborda questões relativas à incorporação de recursos virtuais como um componente de cursos presenciais, bem como os problemas decorrentes do uso desta estratégia. Http:/ www.pucsp.br/tead/n1a/artigos%20pdf/artigo3.pdf. Ler o texto “ Como utilizar a Internet na educação. Após ler os artig...

2

LinuxEduc 08: Unidades 01 e 02

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Domingo, 2 de novembro de 2008. Unidades 01 e 02. Depois do estudo da Unidade 01, vamos editar no blog um texto de conclusão sobre esta unidade. O CD tem todo o conteúdo. Http:/ www.eca.usp.br/prof/moran/. 183; Na opção Educação Inovadora, escolha um texto para você ler. 183; Depois da leitura, produza um texto sobre o que vocês leram. 183; Postem no seu blog. No seu texto deve haver um link com o texto lido como referência bibliográfica. Assinar: Postar comentários (Atom). Visite o Blog das Outras Escola.

3

LinuxEduc 08: Atividade Unidade 07

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Sexta-feira, 10 de outubro de 2008. Esta atividade visa ampliar seu repertório sobre os modelos e conteúdos abordados em blogs de outras pessoas, como base para construir o seu. Leia o texto de Paloma Cotes, Quer aprender? Crie um blog (disponível em. Http:/ revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0, EDG76347-6014-456,00.html. O texto discorre sobre como alunos e professores estão usando os diários na internet para partilhar dúvidas, estimular pesquisas e incentivar a troca de informações. Blog da escola -.

4

LinuxEduc 08: Novembro 2008

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Sexta-feira, 21 de novembro de 2008. Atividades Unidades 8 e 9. Você já observou que o acesso às informações é fundamental para você e para o seu trabalho? E que usar as novas tecnologias para o acesso à informação requer que você se organize de modos diferenciados? A cooperação na produção de conhecimentos disponibilizados em meio digital foi o que motivou e estimulou à criação de blogs, e a publicação nesses espaços, dos textos produzidos durante este curso. Links para esta postagem. Após uma breve apr...

5

LinuxEduc 08: Atividades Unidades 8 e 9

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Sexta-feira, 21 de novembro de 2008. Atividades Unidades 8 e 9. Você já observou que o acesso às informações é fundamental para você e para o seu trabalho? E que usar as novas tecnologias para o acesso à informação requer que você se organize de modos diferenciados? A cooperação na produção de conhecimentos disponibilizados em meio digital foi o que motivou e estimulou à criação de blogs, e a publicação nesses espaços, dos textos produzidos durante este curso. Assinar: Postar comentários (Atom).

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Ensinar sempre: ATIVIDADE 01

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Quinta-feira, 11 de dezembro de 2008. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo. UNIDADE 6 O Uso de Slides Em Nossas Aulas. ATIVIDADE 05 Como Utilizar a Internet na Educaçã.

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Somos professores e não desistimos nunca!!: Dezembro 2008

http://naodesistimosnunca.blogspot.com/2008_12_01_archive.html

Somos professores e não desistimos nunca! Não é possível refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não transformar a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda." (Paulo Freire). Quarta-feira, 10 de dezembro de 2008. Professoras do Urbano Salles. Quarta-feira, dezembro 10, 2008. Professoras do Urbano Salles. Quarta-feira, dezembro 10, 2008. A informação é ca...

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tecnoaprender-novos desafios: Atividade 09 O Uso do Calc

http://lucianafachim.blogspot.com/2008/12/atividade-09-o-uso-do-calc.html

Terça-feira, 9 de dezembro de 2008. Atividade 09 O Uso do Calc. Assinar: Postar comentários (Atom). Http:/ flaviane.brayan.blogspot.com. Visualizar meu perfil completo. Atividade 09 O Uso do Calc. Atividade 08 O Uso dos Blogs para Produção Textua.

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Somos professores e não desistimos nunca!!: Novembro 2008

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Somos professores e não desistimos nunca! Não é possível refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não transformar a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda." (Paulo Freire). Segunda-feira, 10 de novembro de 2008. Editar textos, no writer;. Configurar os textos;. Salvar nas pastas (portifólio);. Navegador - internet;. Vírus existentes; anti-vírus. Muitos...

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Ensinar sempre: UNIDADE 07

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Quinta-feira, 11 de dezembro de 2008. PROFESSORES E ALUNOS X UTILIZAÇÃO DOS BLOGS. Http:/ revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0, EDG76347-6014-456,00.html. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo. UNIDADE 6 O Uso de Slides Em Nossas Aulas. ATIVIDADE 05 Como Utilizar a Internet na Educaçã.

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tecnoaprender-novos desafios: lucianafaquin@gmail.com

http://lucianafachim.blogspot.com/2008/11/lucianafaquingmailcom.html

Segunda-feira, 3 de novembro de 2008. Que maravilhoso foi ter conhecido o texto " TV digital e a integração das tecnologias na educação" faça como eu leia e verás. Assinar: Postar comentários (Atom). Http:/ flaviane.brayan.blogspot.com. Visualizar meu perfil completo. Unidade 06 Slides em nossas aulas. Unidade 05 Formação do conhecimento coletivo. ATIVIDADE O2 TV Digital e a Integração das Tecnolo.

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Ensinar sempre: ATIVIDADE 2 A APRENDIZAGEM DE SER EDUCADOR

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Terça-feira, 11 de novembro de 2008. ATIVIDADE 2 A APRENDIZAGEM DE SER EDUCADOR. Vejo que está começando a dominar esta ferramenta, continue postando suas atividades e não esqueça que estou ansiosa por ver o ótimo trabalho que desenvolve na escola publicado no blog. 21 de novembro de 2008 10:40. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo. ATIVIDADE 2 A APRENDIZAGEM DE SER EDUCADOR.

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Ensinar sempre: ATIVIDADE 09

http://ensinaesempre.blogspot.com/2008/12/atividade-09.html

Quinta-feira, 11 de dezembro de 2008. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo. UNIDADE 6 O Uso de Slides Em Nossas Aulas. ATIVIDADE 05 Como Utilizar a Internet na Educaçã.

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LinuxEduc 01

Terça-feira, 15 de julho de 2008. Atividades Unidades 6, 8 e 9. Depois do estudo das unidades 06, 08 e 09, vamos elaborar três textos:. Reflita sobre o seguinte: Como podemos usar apresentações de slides em nossas aulas e no dia-a-dia da escola? Você já observou que o acesso às informações é fundamental para você e para o seu trabalho? E que usar as novas tecnologias para o acesso à informação requer que você se organize de modos diferenciados? Nesta Unidade foi possível constatar que não são poucas as f...

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Sexta-feira, 18 de julho de 2008. Atividades Unidades 6, 8 e 9. Depois do estudo das unidades 06, 08 e 09, vamos elaborar três textos:. Reflita sobre o seguinte: Como podemos usar apresentações de slides em nossas aulas e no dia-a-dia da escola? Você já observou que o acesso às informações é fundamental para você e para o seu trabalho? E que usar as novas tecnologias para o acesso à informação requer que você se organize de modos diferenciados? Slideshare - passo a passo. Unidades 01 e 02.

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Segunda-feira, 12 de setembro de 2011. Desfile das Escolas de Curitibanos. Links para esta postagem. Lista de Atividades - Grupo 01. Lista de Atividades - Grupo 02. Blogs do Grupo 04 - Turma 1. Blogs do Grupo 04 - Turma 2. Visite os Blogs das Outras Escolas. EEB Emb. Edmundo da Luz Pinto. EEB Léia Matilde Gerber. Unidades 05 e 06. Unidades 01 e 02. Desfile das Escolas de Curitibanos.

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Sexta-feira, 21 de novembro de 2008. Atividades Unidades 8 e 9. Você já observou que o acesso às informações é fundamental para você e para o seu trabalho? E que usar as novas tecnologias para o acesso à informação requer que você se organize de modos diferenciados? 8211; Reflita sobre as possibilidades de interação e interatividade na rede mundial de computadores e como estas colaboram na produção de documentos textuais. Visite os Blogs das outras Escolas. EEB Emb. Edmundo da Luz Pinto. Unidade 01 e 02.

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Segunda-feira, 8 de dezembro de 2008. Atividades Unidades 8 e 9. Você já observou que o acesso às informações é fundamental para você e para o seu trabalho? E que usar as novas tecnologias para o acesso à informação requer que você se organize de modos diferenciados? A cooperação na produção de conhecimentos disponibilizados em meio digital foi o que motivou e estimulou à criação de blogs, e a publicação nesses espaços, dos textos produzidos durante este curso. Passo a passo do Slideshare. EEB Mal. E...

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Sexta-feira, 21 de novembro de 2008. Atividades Unidades 8 e 9. Você já observou que o acesso às informações é fundamental para você e para o seu trabalho? E que usar as novas tecnologias para o acesso à informação requer que você se organize de modos diferenciados? A cooperação na produção de conhecimentos disponibilizados em meio digital foi o que motivou e estimulou à criação de blogs, e a publicação nesses espaços, dos textos produzidos durante este curso. Links para esta postagem. Unidade 01 e 02.

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Sexta-feira, 21 de novembro de 2008. Esta atividade visa ampliar seu repertório sobre os modelos e conteúdos abordados em blogs de outras pessoas, como base para construir o seu. Leia o texto de Paloma Cotes, Quer aprender? Crie um blog (disponível em. Http:/ revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0, EDG76347-6014-456,00.html. O texto discorre sobre como alunos e professores estão usando os diários na internet para partilhar dúvidas, estimular pesquisas e incentivar a troca de informações. Blog da escola -.

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Depanner de Linux, et iPhone | リナックスのデバッグとiPhone-LinuxEdu Québec

Depanner de Linux, et iPhone リナックスのデバッグとiPhone. Linuxについて-Au sujet de Linux. Que soit raconté avec la méthode du dépannage de Linux. La technique et outil qui détectent un problème mémoire-apparenté. L'outil que Johan Lindh a créé et lequel détecte l'erreur de la mémoire et rupture pour la langue C a "MEMWATCH." Cet outil peut télécharger un dossier par une source ouverte. Découverte de l'erreur par un programme du gdb est aussi possible. Depuis qu'un rapport appelé Linux software debugging with GDB.

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