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Matemática Educativa

En este blog, podrán ver lo que arme sobre un tema que despierta la curiosidad de los alumnos: POLIEDROS REGULARES o SÓLIDOS PLATÓNICOS". Domingo, 5 de junio de 2011. De la encuesta realizada en un primer año, surge que los alumnos tienen conocimiento de algunas aplicaciones de. Que le permiten el pasatiempo, como es el caso de You Tube, Faceboock,. O la búsqueda de información en general, a través de Google. Puedan generar clases más dinámicas. Dedicados a ellos y reconociéndolos en lo cotidiano. De tod...

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En este blog, podrán ver lo que arme sobre un tema que despierta la curiosidad de los alumnos: POLIEDROS REGULARES o SÓLIDOS PLATÓNICOS. Domingo, 5 de junio de 2011. De la encuesta realizada en un primer año, surge que los alumnos tienen conocimiento de algunas aplicaciones de. Que le permiten el pasatiempo, como es el caso de You Tube, Faceboock,. O la búsqueda de información en general, a través de Google. Puedan generar clases más dinámicas. Dedicados a ellos y reconociéndolos en lo cotidiano. De tod...
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1 matemática educativa
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matemática educativa,introducción,la web,la geometría,sólidos platónicos,guía de actividades,busquen,construyan,filmen,suban,con sus compañeros,observen,voten,comentario,publicado por,mirian ferrari,3 comentarios,escribe un blog,compartir con twitter
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Matemática Educativa: junio 2011

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En este blog, podrán ver lo que arme sobre un tema que despierta la curiosidad de los alumnos: POLIEDROS REGULARES o SÓLIDOS PLATÓNICOS". Domingo, 5 de junio de 2011. De la encuesta realizada en un primer año, surge que los alumnos tienen conocimiento de algunas aplicaciones de. Que le permiten el pasatiempo, como es el caso de You Tube, Faceboock,. O la búsqueda de información en general, a través de Google. Puedan generar clases más dinámicas. Dedicados a ellos y reconociéndolos en lo cotidiano. De tod...

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Matemática Educativa

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En este blog, podrán ver lo que arme sobre un tema que despierta la curiosidad de los alumnos: POLIEDROS REGULARES o SÓLIDOS PLATÓNICOS". Domingo, 5 de junio de 2011. De la encuesta realizada en un primer año, surge que los alumnos tienen conocimiento de algunas aplicaciones de. Que le permiten el pasatiempo, como es el caso de You Tube, Faceboock,. O la búsqueda de información en general, a través de Google. Puedan generar clases más dinámicas. Dedicados a ellos y reconociéndolos en lo cotidiano. De tod...

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MaTeMáTiCa CReaTiVa: noviembre 2009

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Este blog pretende mostrar que la matemática esta intimamente ligada a la creatividad, la cual esta asociada a la resolución de problemas. por lo tanto resolver problemas es hacer matemática! Domingo, 22 de noviembre de 2009. Sin embargo, nociones y procedimientos ya establecidos han dependido de muchos procesos imaginativos que luego, por medio de la lógica, se han consolidado. Vigotski considera que la creatividad existe potencialmente en los seres humanos, y es susceptible de ser desarrollada; es deci...

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MaTeMáTiCa CReaTiVa: ACTIVIDAD - INTERNET EDUCATIVA

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Este blog pretende mostrar que la matemática esta intimamente ligada a la creatividad, la cual esta asociada a la resolución de problemas. por lo tanto resolver problemas es hacer matemática! Sábado, 18 de junio de 2011. ACTIVIDAD - INTERNET EDUCATIVA. NÚMERO DE ORO – RECTÁNGULO AÚREO. El docente solicita la búsqueda de información, utilizando una herramienta de. 20 ( Wikis u otros. Tomando como guía la siguiente lista de temas:. Número de oro. Su historia. Valor del nº de oro. Nº de oro en:. Suscribirse...

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MaTeMáTiCa CReaTiVa: Enlaces!!!!

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Este blog pretende mostrar que la matemática esta intimamente ligada a la creatividad, la cual esta asociada a la resolución de problemas. por lo tanto resolver problemas es hacer matemática! Domingo, 22 de noviembre de 2009. Http:/ www.educared.org.ar/infanciaenred/Dilema/index.php? Actos creativos.ideas maravillosas! Http:/ blog.pucp.edu.pe/item/67303. Http:/ www.youtube.com/watch? Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). BUCEADORES DE LA HISTORIA.

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MaTeMáTiCa CReaTiVa: junio 2011

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Este blog pretende mostrar que la matemática esta intimamente ligada a la creatividad, la cual esta asociada a la resolución de problemas. por lo tanto resolver problemas es hacer matemática! Sábado, 18 de junio de 2011. ACTIVIDAD - INTERNET EDUCATIVA. NÚMERO DE ORO – RECTÁNGULO AÚREO. El docente solicita la búsqueda de información, utilizando una herramienta de. 20 ( Wikis u otros. Tomando como guía la siguiente lista de temas:. Número de oro. Su historia. Valor del nº de oro. Nº de oro en:. Tarea 2 - I...

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MaTeMáTiCa CReaTiVa: Creatividad y Matemática

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Este blog pretende mostrar que la matemática esta intimamente ligada a la creatividad, la cual esta asociada a la resolución de problemas. por lo tanto resolver problemas es hacer matemática! Domingo, 22 de noviembre de 2009. Sin embargo, nociones y procedimientos ya establecidos han dependido de muchos procesos imaginativos que luego, por medio de la lógica, se han consolidado. Vigotski considera que la creatividad existe potencialmente en los seres humanos, y es susceptible de ser desarrollada; es deci...

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matematu: tarea 2 unidad 2

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Jueves, 9 de junio de 2011. Tarea 2 unidad 2. La tarea que pensé para que los alumnos realicen consiste en lo siguiente:. Buscar en you tube un video de cómo se encuentra la inversa de una matriz a partir de lo. Subirlo a facebook y compartirlo con sus compañeros y comentar sobre los videos del resto de sus compañeros. El grupo confeccione un guion para el video que será realizado por ellos. El será expuesto para el resto de las otras divisiones. Con el resto de la comunidad educativa. Tarea 2 unidad 2.

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matematu: junio 2011

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Jueves, 9 de junio de 2011. Tarea 2 unidad 2. La tarea que pensé para que los alumnos realicen consiste en lo siguiente:. Buscar en you tube un video de cómo se encuentra la inversa de una matriz a partir de lo. Subirlo a facebook y compartirlo con sus compañeros y comentar sobre los videos del resto de sus compañeros. El grupo confeccione un guion para el video que será realizado por ellos. El será expuesto para el resto de las otras divisiones. Con el resto de la comunidad educativa. Tarea 2 unidad 2.

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25 июн, 2012 at 11:11 AM. Наше родительство тоже естественное, только естество у нас другое. Для начала остановитесь и хорошо подумайте, нужно ли вам вступать в это сообщество. Мы не верим во всемирный заговор врачей и фармацевтических компаний с целью погубления наших деточек и/или во имя наживы. Мы называем шарлатанство шарлатанством, фанатизм фанатизмом, а пиздец - пиздецом. Мы бываем грубыми и неполиткорректными. Нам так нравится. Мы не дружим против других детских сообществ. Мы их просто не любим.

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