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Acompañamiento Planeación TIC

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Participantes

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Integrantes del Laboratorio de Investigación y Desarrollo sobre Informática y Educación, LIDIE,. Del Centro de Investigación y Formación en Educación, -CIFE-. De la Universidad de Los Andes. Los miembros del equipo son:. Líderes de región e IES:. Las Instituciones de Educación Superior participantes en el proyecto y los líderes de región que las han acompañado son:. Volver a la página principal.

2

Productos

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Durante el proceso de formulación de los planes estratégicos, las 28 IES generaron los siguientes productos, en las diferentes etapas de la planeación estratégica:. Volver a la página principal.

3

La Estrategia de Acompañamiento

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La Estrategia de Acompañamiento. Se conformó un equipo de siete (7) líderes, para acompañar el trabajo delas IES en la formulación de su plan estratégico. Cada líder tuvo a cargo la orientación de 4 IES. El direccionamiento del proceso hizo énfasis en los siguientes aspectos:. Integridad de tras componentes esenciales: planeación estratégica, incorporación de TIC en educación y enseñanza-aprendizaje. Abordaje de los lineamientos como una innovación educativa. Reconocimiento de la autonomía institucional.

4

EncuentrodeCierre

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Así fue el Encuentro de Cierre. Durante el receso, la visita a los posters que cada institución presentó fue parte importante del evento, y permitió conocer puntos de vista de las diferentes IES participantes. Los representantes de las IES en diferentes regiones aprovecharon para departir y tomar fotos con sus compañeros y líderes. Continuando con la agenda, y para hacer un balance sobre el proceso, los productos y los resultados, intervinieron:. Al final, con un almuerzo delicioso y bien merecido, los a...

5

Entrevista - Tony Bates

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ENTREVISTA CON ANTHONY (TONY) BATES. Importancia de la planeación estratégica en la incorporación de TIC. Por qué incorporar TIC en una institución de educación superior? Por qué es importante que una IES cuente con un plan estratégico de incorporación de TIC?

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