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DESAFIOS

Sexta-feira, 31 de maio de 2013. Crase: Regras de uso e emprego. A palavra crase é de origem grega e significa fusão, mistura. Em gramática, basicamente a crase se refere à fusão da preposição. A com o artigo. Feminino a: Vou à escola. O verbo ir rege a preposição a, que se funde com o artigo exigido pelo substantivo feminino escola: Vou à (a a) escola. No caso de ir a algum lugar e voltar de algum lugar, usa-se crase quando:. Vou à Bolívia. Volto da. Não se usa crase quando:. Antes de palavras masculinas.

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Sexta-feira, 31 de maio de 2013. Crase: Regras de uso e emprego. A palavra crase é de origem grega e significa fusão, mistura. Em gramática, basicamente a crase se refere à fusão da preposição. A com o artigo. Feminino a: Vou à escola. O verbo ir rege a preposição a, que se funde com o artigo exigido pelo substantivo feminino escola: Vou à (a a) escola. No caso de ir a algum lugar e voltar de algum lugar, usa-se crase quando:. Vou à Bolívia. Volto da. Não se usa crase quando:. Antes de palavras masculinas.

<META> KEYWORDS

1 desafios

2 bolívia

3 são paulo

4 caso

5 uso obrigatório

6 uso proibitivo

7 uso facultativo

8 antes de verbos

9 disposto a colaborar

10 antes de pronomes

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desafios,bolívia,são paulo,caso,uso obrigatório,uso proibitivo,uso facultativo,antes de verbos,disposto a colaborar,antes de pronomes,mulheres casadas,referiu se àquilo;,dedicou se àquela tarefa,bibliografia,postado por,nenhum comentário,enviar por e mail

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Sexta-feira, 31 de maio de 2013. Crase: Regras de uso e emprego. A palavra crase é de origem grega e significa fusão, mistura. Em gramática, basicamente a crase se refere à fusão da preposição. A com o artigo. Feminino a: Vou à escola. O verbo ir rege a preposição a, que se funde com o artigo exigido pelo substantivo feminino escola: Vou à (a a) escola. No caso de ir a algum lugar e voltar de algum lugar, usa-se crase quando:. Vou à Bolívia. Volto da. Não se usa crase quando:. Antes de palavras masculinas.

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DESAFIOS: Pronomes de Tratamento

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Sexta-feira, 31 de maio de 2013. Quando nos dirigimos às pessoas do nosso convívio diário utilizamos uma linguagem mais informal, mais íntima. Ao passo que, se formos nos dirigir a alguém que possui um prestígio social mais alto ou um grau hierárquico mais elevado, necessariamente temos que utilizar uma linguagem mais formal. Lembrando que isto prevalece tanto para a escrita quanto para a fala. Os pronomes classificam-se em: pronomes pessoais. Usado para um tratamento íntimo, familiar. Sr, Sr.ª. Usados p...

2

DESAFIOS: Tipos de Narrativa

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Sexta-feira, 31 de maio de 2013. Abemos que o ato de contar histórias remonta ao passado. Antigamente as pessoas tinham o hábito de sentar-se à beira de suas casas nos momentos de descanso e relatar fatos acontecidos, muitas vezes ficcionais, e isso ia passando de geração para geração. Quem de nós não conhece a história do Chapeuzinho Vermelho, Bela Adormecida e tantos outros clássicos da literatura? Novela, Conto, Crônica e Fábula. Por isso, estudaremos as mesmas passo a passo:. A novela comporta vários...

3

DESAFIOS: Narração: Tipos de Narrador

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Sexta-feira, 31 de maio de 2013. Narração: Tipos de Narrador. Narração: Tipos de Narrador. Cada uma das histórias que lemos, ouvimos ou escrevemos é contada por um narrador. Nos exercícios de leitura, assim como nas experiências de escrita, é fundamental a preocupação com o narrador. Grosso modo, podemos distinguir três tipos de narrador, isto é, três tipos de foco narrativo:. Conta na 1ª pessoa a história da qual participa também como personagem. Conta a história em 3ª pessoa e, às vezes, permite certas...

4

DESAFIOS: O Narrador

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Sexta-feira, 31 de maio de 2013. Narrador e o Foco Narrativo. O narrador é elemento fundamental para o sucesso do texto, pois é o dono da voz, o que conta os fatos e seu desenvolvimento. Atua como intermediário entre a ação narrada e o leitor. O narrador assume uma posição em relação ao fato narrado (foco narrativo) e o seu ponto de vista constitui a perspectiva a partir da qual ele conta a história. O foco narrativo em 1ª pessoa. Foco narrativo em 3ª pessoa. Dependendo de sua importância na trama, os pe...

5

DESAFIOS: COMO FAZER UM CURRÍCULO

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Sexta-feira, 31 de maio de 2013. COMO FAZER UM CURRÍCULO. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). NOVA IGUAÇU, RIO DE JANEIRO, Brazil. Visualizar meu perfil completo. Carta Oficial - Carta Formal. COMO FAZER UM CURRÍCULO. Narração: Tipos de Narrador. Tipos de Discurso na Narrativa. Narração: Tipos de Narrador. Crase: Regras de uso e emprego. Crase: Regras de uso e emprego A palavra crase é d. Modelo Janela de imagem. Imagens do modelo de saw.

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Rede de Palavras: Setembro 2011

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Esse blog tem como objetivo compartilhar experiências da Oficina de Letramento. O que é Letramento? Postado por Aline Teles. On segunda-feira, 12 de setembro de 2011. Kate M. Chong, uma estudante norte-americana, definiu Letramento através de um poema. Para você o que é Letramento? Links para esta postagem. Seja Bem - Vindo! Esse blog tem como objetivo compartilhar experiências da Oficina de Letramento. Convido a todos a participar desse blog compartilhando também as suas experiências. O que é Letramento?

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A Idade Média em nós...: A Idade Média

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A Idade Média em nós. IDADE MÉDIA: FILHA DOS ANTIGOS, BERÇO DA MODERNIDADE. Fábio Della Paschoa Rodrigues. 8220;Somos anões empoleirados nos ombros de gigantes. Assim, vemos melhor e mais longe do que eles, não porque nossa vista seja mais aguda ou nossa estatura mais alta, mas porque eles nos elevam até o nível de toda a sua gigantesca altura.”. Felizmente, este conceito vem sendo desmistificado por diversos estudiosos. Seguindo a teoria de Toynbee. Continue lendo esse artigo em:. Um abraço carinhoso,.

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A Idade Média em nós...: Agosto 2011

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A Idade Média em nós. Quinta-feira, 18 de agosto de 2011. Atividade Módulo I - Cecierj. Http:/ historianocefa.blogspot.com/2009 09 01 archive.html. A atividade do Cecierj -2011/I:. Tema: A Idade Média e nós. Objetivos de aprendizagem: Tendo em vista o conhecimento dos conceitos e idéias da Idade Média, objetiva-se desenvolver no aluno pensamento crítico, levando-o a buscar permanências e/ou mudanças nos dias de hoje. Segmento de ensino: 1ª série – Ensino Médio. Metodologia de aplicação e cronograma:.

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A Idade Média em nós...: Mitologia Medieval

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A Idade Média em nós. Ainda estou construindo essa página. Mas para começar, sugiro uma olhada nos livros de Hilário Franco Jr, um dos mais importantes medievalistas brasileiros. Ele tem um estudo muito interessante sobre a mitologia medieval, que se estende por mais de dez anos e é reconhecido em todo mundo. A editora da USP, Edusp, assim discorre sobre a mitologia medieval, para descrever um de seus livros:. Http:/ www.usp.br/edusp/livros/livro495.htm. Livros de Franco Jr:. Compartilhar com o Pinterest.

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A Idade Média em nós...: Atividade Módulo I - Cecierj

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A Idade Média em nós. Quinta-feira, 18 de agosto de 2011. Atividade Módulo I - Cecierj. Http:/ historianocefa.blogspot.com/2009 09 01 archive.html. A atividade do Cecierj -2011/I:. Tema: A Idade Média e nós. Objetivos de aprendizagem: Tendo em vista o conhecimento dos conceitos e idéias da Idade Média, objetiva-se desenvolver no aluno pensamento crítico, levando-o a buscar permanências e/ou mudanças nos dias de hoje. Segmento de ensino: 1ª série – Ensino Médio. Metodologia de aplicação e cronograma:.

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Rede de Palavras: Atividade Educacional - Rede de Palavras

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Esse blog tem como objetivo compartilhar experiências da Oficina de Letramento. Atividade Educacional - Rede de Palavras. Postado por Aline Teles. On sábado, 27 de agosto de 2011. Tema central da atividade educacional:. Desenvolvimento de conceitos e vocabulários a partir de palavras chaves que se relacionem com a palavra temática. Essa atividade está direcionada para o ensino de Português. Proporcionar uma aprendizagem com significados válidos e contextualizados através de palavras que se relacionem;.

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A Idade Média em nós...: Somos medievos???

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A Idade Média em nós. Quinta-feira, 18 de agosto de 2011. Este blog tem a intenção de experimentar. Experimentar aprender, experimentar errar. Faz parte, não é? Em 2009 realizei a atividade que postarei a seguir com meus alunos, numa escola estadual em N. Iguaçu. Sinceramente não sei. Sei que foi uma experiência legal, que espero aprimorar. Claro que não. E por isso estou aqui! Compartilhar com o Pinterest. 22 de agosto de 2011 14:26. Seu blog esta bem rico, parabens! 23 de agosto de 2011 16:26. Essa ati...

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A Idade Média em nós...: Música Medieval

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A Idade Média em nós. O surgimento e desenvolvimento da polifonia escrita e das primeiras notações musicais no Ocidente deram-se na Idade Média. Freqüentemente, o caráter litúrgico ou paralitúrgico e festivo ligam a música aos ritos religiosos (a exemplo do cantochão e do calendário gregoriano), ou àqueles de reminiscência pagã (como as festas da chegada da Primavera). Se ficou curioso, continue lendo em:. Http:/ reflexaoemmusica.blogspot.com/2009/05/musica-medieval 07.html. Um abraço carinhoso,. Uso da ...

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Sexta-feira, 31 de maio de 2013. Crase: Regras de uso e emprego. A palavra crase é de origem grega e significa fusão, mistura. Em gramática, basicamente a crase se refere à fusão da preposição. A com o artigo. Feminino a: Vou à escola. O verbo ir rege a preposição a, que se funde com o artigo exigido pelo substantivo feminino escola: Vou à (a a) escola. No caso de ir a algum lugar e voltar de algum lugar, usa-se crase quando:. Vou à Bolívia. Volto da. Não se usa crase quando:. Antes de palavras masculinas.

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