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Blog de prácticas de la Asignatura NTAE de la titulación de Magisterio de Lengua Extranjera (Inglés) de la Universidad de Murcia para el curso 2009-2010. Miércoles, 9 de junio de 2010. Lunes, 31 de mayo de 2010. A continuación, podéis ver esta presentación:. Miércoles, 19 de mayo de 2010. PRÁCTICA 6. YOUTUBE. Miércoles, 5 de mayo de 2010. PRÁCTICA 5. ANIMOTO. Esta práctica consistía en la creación de un spot publicitario de 30 segundos de duración sobre el tema que eligiésemos entre los que nos proponían...

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ADÉNTRATE: Software libre y aplicaciones en educación

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Blog de prácticas de la Asignatura NTAE de la titulación de Magisterio de Lengua Extranjera (Inglés) de la Universidad de Murcia para el curso 2009-2010. Miércoles, 24 de febrero de 2010. Software libre y aplicaciones en educación. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. Se ha producido un error en este gadget. Aprender y enseñar inglés. Aprender y enseñar inglés 2. El blog de Candi. El blog de Isabel Pérez. La mansión del inglés.

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ADÉNTRATE: febrero 2010

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Blog de prácticas de la Asignatura NTAE de la titulación de Magisterio de Lengua Extranjera (Inglés) de la Universidad de Murcia para el curso 2009-2010. Miércoles, 24 de febrero de 2010. Software libre y aplicaciones en educación. Martes, 23 de febrero de 2010. PRÁCTICA 2. LA CAZA DEL TESORO. TEMA 1. SOFTWARE LIBRE. PREGUNTA 1. TEMA 1. SOFTWARE LIBRE. PREGUNTA 2. TEMA 1. SOFTWARE LIBRE. PREGUNTA 5. Os informo que en la siguiente web http:/ www.ti.profes.net/apieaula2.asp? CC-GNU LGPL que ofrece la posib...

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Blog de prácticas de la Asignatura NTAE de la titulación de Magisterio de Lengua Extranjera (Inglés) de la Universidad de Murcia para el curso 2009-2010. Martes, 16 de febrero de 2010. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. Se ha producido un error en este gadget. Aprender y enseñar inglés. Aprender y enseñar inglés 2. El blog de Candi. El blog de Isabel Pérez. La mansión del inglés. Software libre y aplicaciones en educación.

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ADÉNTRATE: marzo 2010

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Blog de prácticas de la Asignatura NTAE de la titulación de Magisterio de Lengua Extranjera (Inglés) de la Universidad de Murcia para el curso 2009-2010. Lunes, 1 de marzo de 2010. PRÁCTICA 3. HERRAMIENTA: XTIMELINE. 1- Crear una línea de tiempo del grupo gráfica conforme avance el año, incluyendo actividades realizadas dentro y fuera del aula. 2- Proyecto: Realizar una línea de tiempo sobre un personaje histórico o famoso a la vez que los alumnos evaluan las biografías creadas por los compañeros. 5- Los...

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ADÉNTRATE: PRÁCTICA 8.

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Blog de prácticas de la Asignatura NTAE de la titulación de Magisterio de Lengua Extranjera (Inglés) de la Universidad de Murcia para el curso 2009-2010. Lunes, 31 de mayo de 2010. A continuación, podéis ver esta presentación:. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. Se ha producido un error en este gadget. Aprender y enseñar inglés. Aprender y enseñar inglés 2. El blog de Candi. El blog de Isabel Pérez. La mansión del inglés.

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Blog de Exploración colectiva para la asignatura Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación 2009-2010 de la Universidad de Murcia". Jueves, 10 de junio de 2010. Ésta es la URL del ejemplo de libro de realidad aumentada que hemos creado, ya que cuando lo embebimos se veía correctamente pero después ha dado problemas:. Http:/ alpha.zooburst.com/index.php? Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. Blog de Mª Luz.

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English Girls: febrero 2010

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Blog de Exploración colectiva para la asignatura Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación 2009-2010 de la Universidad de Murcia". Jueves, 25 de febrero de 2010. PARTE 1: TEMA ELEGIDO Y ACTIVIDAD. TEMA: MY DAILY ROUTINE. NIVEL: 5º PRIMARIA CICLO: 3º. Expresar de forma escrita las rutinas diarias. Hacer uso de las TICs para transmitir información a través de la creación de una animación. Leer y comprender las rutinas diarias de los demás, incidiendo en aspectos fonéticos, de ritmo y acentuación. Composi...

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English Girls: abril 2010

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Blog de Exploración colectiva para la asignatura Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación 2009-2010 de la Universidad de Murcia". Jueves, 22 de abril de 2010. PARTE 1: TEMA ELEGIDO Y ACTIVIDAD. NIVEL: 4º PRIMARIA CICLO: 2º. Expresar de forma escrita las descripciones de los miembros de la familia. Hacer uso de las TICs para transmitir información a través de la creación de un vídeo. Manifestar una actitud interesada, receptiva y de confianza en el proceso de aprendizaje y uso de la lengua extranjera.

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English Girls: Actividad 3: Wobook

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Blog de Exploración colectiva para la asignatura Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación 2009-2010 de la Universidad de Murcia". Jueves, 13 de mayo de 2010. PARTE 1: TEMA ELEGIDO Y ACTIVIDAD. NIVEL: 4 º PRIMARIA CICLO: 2º. Expresar de forma escrita lo que sus compañeros llevan puesto. Hacer uso de las TICs para transmitir información a través de la creación de un libro virtual. Manifestar una actitud interesada, receptiva y de confianza en el proceso de aprendizaje y uso de la lengua extranjera.

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English Girls: ACTIVIDAD 4: COMMUNITY WALK

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Blog de Exploración colectiva para la asignatura Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación 2009-2010 de la Universidad de Murcia". Jueves, 27 de mayo de 2010. ACTIVIDAD 4: COMMUNITY WALK. PARTE 1: TEMA ELEGIDO Y ACTIVIDAD. TEMA: DISCOVERING MY VILLAGE. NIVEL: 6 º PRIMARIA CICLO: 3º. Expresar de forma escrita el lugar donde se encuentran determinados lugares de su barrio, pueblo o ciudad y lo que se puede hacer en ellos. BLOQUE 1. Escuchar, hablar y conversar. BLOQUE 2. Leer y escribir. Desarrollo de la...

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English Girls: mayo 2010

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Blog de Exploración colectiva para la asignatura Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación 2009-2010 de la Universidad de Murcia". Lunes, 31 de mayo de 2010. P ARTE 1: TEMA ELEGIDO Y ACTIVIDAD. TEMA: LIVING WITH ANIMALS. NIVEL: 4 º PRIMARIA CICLO: 2º. Expresar de forma escrita las características de los hábitats y los animales que viven en cada uno de ellos, así como lo que pueden o no pueden hacer, a través de modelos tratados previamente en el aula. BLOQUE 2. Leer y escribir. Usos de la lengua. Hacer...

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English Girls: junio 2010

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Blog de Exploración colectiva para la asignatura Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación 2009-2010 de la Universidad de Murcia". Jueves, 10 de junio de 2010. Ésta es la URL del ejemplo de libro de realidad aumentada que hemos creado, ya que cuando lo embebimos se veía correctamente pero después ha dado problemas:. Http:/ alpha.zooburst.com/index.php? Suscribirse a: Entradas (Atom). Somos un grupo de alumnas de inglés: Natalia Costa, Virginia Madrid, Raquel Izquierdo, María Martinez y MªLuz García.

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English Girls: ACTIVIDAD: 5 ZOOBURST

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Blog de Exploración colectiva para la asignatura Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación 2009-2010 de la Universidad de Murcia". Lunes, 31 de mayo de 2010. P ARTE 1: TEMA ELEGIDO Y ACTIVIDAD. TEMA: LIVING WITH ANIMALS. NIVEL: 4 º PRIMARIA CICLO: 2º. Expresar de forma escrita las características de los hábitats y los animales que viven en cada uno de ellos, así como lo que pueden o no pueden hacer, a través de modelos tratados previamente en el aula. BLOQUE 2. Leer y escribir. Usos de la lengua. Hacer...

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Segunda-feira, 2 de julho de 2012. A importância do treinamento de vendas. Os vendedores falam mais sobre o produto em si, que em seus. É preciso lembrar que não compramos apenas sapatos, compramos PÉS BONITOS. Não compramos furadeiras, compramos FUROS NAS PAREDES. Portanto, compramos VALORES. Egocentrismo dos vendedores utilizando palavras-fracasso:. 8220;EU não tenho esse produto”. 8220;EU não posso lhe dar desconto”. 8220;Este produto que EU estou vendendo”. Na hora do pedido final:. 6ª ed São Paulo:.

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UN RINCON PARA COMPARTIR. Sábado, 30 de noviembre de 2013. Hoy es 1 de diciembre. Hace cuatro años cogía el coche con mis padres y me iba por la mañana temprano, recién duchada y muy nerviosa a dar a luz a mi hija, Marina. Era mi segundo parto, cesárea programada, ya sabía a lo que iba. Esta vez me fui a una clínica privada, a que me atendiera la ginecóloga que me había llevado durante todo el embarazo. No quería sorpresas. Voy a ver cuánto pesa! Esta vez me propuse disfrutar de la maternidad. Marina fue...

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On septiembre 25, 2014 in Cine. La balada del abuelo Palancas. On septiembre 22, 2014 in Literatura. Felix Grande Lara: La balada del abuelo Palancas, Galaxia Gutenberg, Barcelona, 2003 Hasta La balada Cuánta tranquilidad! Hasta La balada era una prisa feroz por atraparlo todo antes de que irrumpiera el tiempo. El pueblo tenía un contador, y yo al final del día evaluaba el goce provechoso por minuto. La tensión llegó a un punto en que se valió de cámaras para registrarlo todo. Pero todo? Tiene una profun...

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