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EVALUATIONS ORALES: July 2006
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Friday, July 14, 2006. Voici les explications fournies aux élèves en début d'année au sujet de l'évaluation orale. Tout le monde a le droit de faire des erreurs mais personne ne devrait rester muet pendant une heure! L’oral est donc évalué. Chacun a une chance à tout moment de la séance. 2 La restitution des leçons. Cette vérification de l’apprentissage donnera lieu à une note sur cinq. 3 La production durant les activités. Vous reporterez le nombre de points obtenus sur une grille d'évaluation orale.
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Valorisation des Pratiques: October 2010
http://valorisationdespratiques.blogspot.com/2010_10_01_archive.html
Tuesday, October 12, 2010. Rivers of the World 2008-2012. Deux classes de 4ème ont eu la chance de participer à un projet initié par le British Council et porté par le Ministère et le rectorat de Paris. Il s'agissait d'un projet artistique qui nous a lié à un établissement Britannique pendant ces deux années: Langley school for boys. Les oeuvres réalisées par les élèves de Claude Chappe sous la conduite de deux artistes britanniques témoignent de l'engagement des élèves et de leur capacité à communiquer.
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Valorisation des Pratiques: ETWINNING 2005-2006
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Saturday, September 09, 2006. La 3C a mené une correspondance avec un établissement Italien. Un lien vers le projet. Histoires croisées à lire. Posted by Col and C.Chaps. Interview de M Richard Lea. TOUT SUR LA CLASSE. Simple template. Template images by luoman.
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For parents only!
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Tuesday, March 07, 2006. Ce blog commencé il y a de nombreuses années sert maintenant de support pour la mise en ligne de certains documents. Si vous avez des questions à poser sur les cours : vous pouvez me contacter à l'adresse email fournie à vos enfants en début d'année. Posted by Col and C.Chaps. TOUT SUR LA CLASSE. Ce blog commencé il y a de nombreuses années sert. Ethereal template. Powered by Blogger.
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Valorisation des Pratiques: SCIENCE IN SCHOOLS 2005 -2006
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Friday, July 07, 2006. SCIENCE IN SCHOOLS 2005 -2006. La genèse du projet, les réalisations, un diaporama et un film. Voici ce que vous pourrez découvrir au sujet de ce projet engagé cette année avec les 3ème C. Ce projet a été mis en ligne grâce à l'aide extrêmement précieuse de Mme Françoise Godard pour la partie rédactionnelle et au regard pertinent de Mme Brigitte Boitel-Bonfils pour le film. Ne vous perdez pas dans les méandres du site! Jetez un coup d'oeil. Allez! À vos claviers. Cliquez ici.
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For parents only!: March 2006
http://parentsonly.blogspot.com/2006_03_01_archive.html
Tuesday, March 07, 2006. Ce blog commencé il y a de nombreuses années sert maintenant de support pour la mise en ligne de certains documents. Si vous avez des questions à poser sur les cours : vous pouvez me contacter à l'adresse email fournie à vos enfants en début d'année. Posted by Col and C.Chaps. Subscribe to: Posts (Atom). TOUT SUR LA CLASSE. Ce blog commencé il y a de nombreuses années sert. Ethereal template. Powered by Blogger.
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Valorisation des Pratiques: September 2006
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Saturday, September 09, 2006. La 3C a mené une correspondance avec un établissement Italien. Un lien vers le projet. Histoires croisées à lire. Posted by Col and C.Chaps. Subscribe to: Posts (Atom). Interview de M Richard Lea. TOUT SUR LA CLASSE. Simple template. Template images by luoman.
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Valorisation des Pratiques: ITINERAIRE DE DECOUVERTE 2002 - 2004
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Friday, July 07, 2006. ITINERAIRE DE DECOUVERTE 2002 - 2004. LES CHATEAUX A L’EPOQUE MEDIEVALE EN FRANCE ET EN ANGLETERRE. Les élèves sont invités à découvrir cet univers du château - fort, puis à relater l’une de ses facettes. Cet itinéraire passe par la visite du chantier médiéval de Guédelon : au. Cœur d’une forêt de Puisaye s’élève peu à peu un château du XIIIe siècle . Il ne faut pas rater cela! Site dédié aux pratiques pédagogiques innovantes. Posted by Col and C.Chaps. Interview de M Richard Lea.
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Valorisation des Pratiques: Rivers of the World 2008-2012
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Tuesday, October 12, 2010. Rivers of the World 2008-2012. Deux classes de 4ème ont eu la chance de participer à un projet initié par le British Council et porté par le Ministère et le rectorat de Paris. Il s'agissait d'un projet artistique qui nous a lié à un établissement Britannique pendant ces deux années: Langley school for boys. Les oeuvres réalisées par les élèves de Claude Chappe sous la conduite de deux artistes britanniques témoignent de l'engagement des élèves et de leur capacité à communiquer.
