trance-se.livejournal.com
Про социальную рекламу - Материализация мыслей
http://trance-se.livejournal.com/543834.html
10 авг, 2015 в 17:25. Иду сейчас по Комсомольскому проспекту в Перми, вижу вот это. Об этом недавно писала. Ну, то есть про эту типа социальную рекламу в Санкт-Петербурге. Ну, а теперь уже вот и в Перми. Сколько денег в это вбухано? Реклама на Компросе стоит недешего. И главное - зачем? Ради интереса нашел сайт этой Ассоциации Коммуникативных Агенств России. Почитал. Оттуда. Это как - вчера определял так, а сегодня этак? Социальная реклама часто намеренно воздействует на аудиторию через отрицательные эмо...
trance-se.livejournal.com
Российская семья в неравной борьбе с ювенальщиной: Случай Кулагиных - Материализация мыслей
http://trance-se.livejournal.com/524120.html
Российская семья в неравной борьбе с ювенальщиной: Случай Кулагиных. 10 июн, 2015 в 17:04. 1 июня в России отмечали День защиты детей. Как всегда, из уст высоких чиновников звучали громкие слова о необходимости защиты прав детей. Проблема заключается в том, что защита прав детей отнюдь не всегда включает защиту самих детей. Случай оказался непростой — потому что семья обратившихся к нам детей была не родная, а приёмная, в которой было пятеро приемных детей. Мы хорошо знаем, что приемные семьи в...Оказыва...
ihlmhf.livejournal.com
August 6th, 2015 - ihlmhf
http://ihlmhf.livejournal.com/2015/08/06
August 6th, 2015. В Гиркин не Кутузов! Достали эти члены секты свидетелей святого СтрелковаЪ (СССС), при каждом упоминании о кумире называющие его Кутузовым наших дней. Чтобы не приводить каждый раз аргументы, чем божий дар отличается от яичницы, решил объединить их в одном посте. Конечно, следовало бы сделать это уже давно, но лучше поздно, чем никогда. Итак, давайте сравним двух этих людей: Михаила Илларионовича Голенищева-Кутузова и Игоря Ивановича/Всеволодовича Стрелкова/Гиркина. А как вы думаете?
eot-taganrog.livejournal.com
August 1st, 2015 - ОД "Суть времени" Таганрог
http://eot-taganrog.livejournal.com/2015/08/01
ОД Суть времени Таганрог. Отступать можно по-разному. Х ф Они сражались за Родину. August 1st, 2015. В Отступать можно по-разному. Х ф «Они сражались за Родину». Месяц назад была годовщина бегства Стрелкова из города Славянска. Бегства, закончившемся потерей половины территории ДНР и чудовищными репрессиями в самом городе (о «фильтрационных лагерях» — во название! Mdash; не стеснялись говорить даже официальные украинские лица). August 1st, 2015. August 1st, 2015. August 1st, 2015. В настоящее время &laqu...
berry-arrowwood.livejournal.com
Культура и просвещение VS "Просветление"
http://berry-arrowwood.livejournal.com/tag/рецензия
Культура и просвещение VS Просветление. Entries by tag: рецензия. Мультфильм Головоломка. Воинствующий антиинтеллектуализм. June 13th, 2015. Спасибо за рецензию к этому мультфильму. Я как раз хотела на неделе посмотреть его с ребенком. Теперь понимаю, что не стоит. В Мультфильм «Головоломка». Воинствующий антиинтеллектуализм. Категория 6 . Приведу описание фильма:. Но когда я говорю про качество, то имею в виду именно. Исполнение, форму. А вот содержание последних диснеевских фильмов частенько вызыва...
berry-arrowwood.livejournal.com
Мультфильм «Головоломка». Воинствующий антиинтеллектуализм - Культура и просвещение VS "Просветление"
http://berry-arrowwood.livejournal.com/132268.html
Культура и просвещение VS Просветление. Мультфильм Головоломка. Воинствующий антиинтеллектуализм. June 13th, 2015. Спасибо за рецензию к этому мультфильму. Я как раз хотела на неделе посмотреть его с ребенком. Теперь понимаю, что не стоит. В Мультфильм «Головоломка». Воинствующий антиинтеллектуализм. Категория 6 . Приведу описание фильма:. Но когда я говорю про качество, то имею в виду именно. Исполнение, форму. А вот содержание последних диснеевских фильмов частенько вызывает большие сомнения. И...У дет...
gol-olga.livejournal.com
Подводные камни нововведений в образовании - gol_olga
http://gol-olga.livejournal.com/207487.html
Подводные камни нововведений в образовании. August 13th, 2015. Мы отметили, что приоритетной целью образования заявлены личностные результаты, далее по важности идут метапредметные, и лишь затем – предметные результаты. В основе новых федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) лежит системно-деятельностный подход, когда знания ученик добывает сам, а учитель, создавая так называемую «учебную ситуацию», мотивирует ребенка на добычу этого знания. Мало научить человека работать молотком...
SOCIAL ENGAGEMENT