zdravotnictvi.studentske.cz
KAPITOLA VIII. - KŮŽE - Zdravotnictví
http://zdravotnictvi.studentske.cz/2010/12/kapitola-viii-kuze.html
Vše co student potřebuje vědět. KAPITOLA VIII. – KŮŽE. Seznámit se se složením lidské kůže, její funkcí a možnostmi ohrožení či onemocnění. 1Jaké znáte vrstvy lidské kůže? 2Vyjmenujte základní funkce kůže. 3Jaké znáte poruchy či případná onemocnění kůže? Kůže tvoří pokryv těla a chrání ho před nepříznivými vlivy mechanickými, chemickými a bakteriálními. Bakteriální aktivitu má kyselina mléčná v potu a nenasycené mastné kyseliny v mazových sekretech. Kůže se skládá ze 3 vrstev:. Mazové žlázy ústí do vlaso...
zdravotnictvi.studentske.cz
KAPITOLA XII. - CHEMORECEPTORY - Zdravotnictví
http://zdravotnictvi.studentske.cz/2010/12/kapitola-xii-chemoreceptory.html
Vše co student potřebuje vědět. KAPITOLA XII. – CHEMORECEPTORY. Seznámit se se základním pojmem. 1Co jsou to chemoreceptory? 2Jmenujte 4 základní skupiny chuťových vjemů. 3Vysvětlete pojem čichová adaptace. Chemoreceptory = smyslové buňky, které reagují na přítomnost chemických látek v prostředí. Jsou hlavními složkami čidel pro čich a chuť. Chuťové vjemy se rozlišují do 4 základních skupin:. Ostatní chuťové vjemy vznikají kombinací těchto čtyř základních vjemů. Čichové receptory jsou uloženy v malých pl...
zdravotnictvi.studentske.cz
KAPITOLA IX. - Termoregulace - Zdravotnictví
http://zdravotnictvi.studentske.cz/2010/12/kapitola-ix-termoregulace.html
Vše co student potřebuje vědět. KAPITOLA IX. – Termoregulace. Seznámit se základními principy termoregulace lidského organizmu. 1Co rozumíte pod pojmem termoregulace? 2Kde a kdy dochází v lidském organizmu ke vzniku tepla? 3Jakým způsobem probíhá výdej tepla? 4Vysvětlete pojmy vazodilatace, vazokonstrikce a piloerekce. 5Popište stavy při nichž dochází ke změně tělesné teploty. Termoregulace = schopnost organizmu udržovat stálou optimální tělesnou teplotu. Teplota slupky a jádra. Denní doba (nejnižší je v...
zdravotnictvi.studentske.cz
43. Způsoby zpracování PMMA, lisovací technika - Protetická technologie - Zdravotnictví
http://zdravotnictvi.studentske.cz/2010/10/43-zpusoby-zpracovani-pmma-lisovaci.html
Vše co student potřebuje vědět. 43 Způsoby zpracování PMMA, lisovací technika – Protetická technologie. Způsoby zpracování PMMA, lisovací technika. Polymerační reakce je exotermická. Zahřátím (teplem polymerující pryskyřice). Chemickými iniciátory (rychle polymerující). Ozářením světlem (světlem polymerující). Působením mikrovln (mikrovlnná polymerace). Zpracování analogické-voskový model,sádrová forma . (SUPERPONT). Užití -pryskyřičná korunka,provizorní můstky. 1) zhotovení modelu :. A) brání pronikání ...
zdravotnictvi.studentske.cz
Kapitola 2. Metabolismus - Zdravotnictví
http://zdravotnictvi.studentske.cz/2010/12/kapitola-2-metabolismus.html
Vše co student potřebuje vědět. Kapitola 2. Metabolismus. Metabolismus je souhrn veškerých dějů, které probíhají uvnitř organismu a které slouží k tvorbě využitelné energie a látek potřebných pro činnost organismu. Trvale probíhají pochody katabolické a anabolické v různé intenzitě. Zdrojem energie jsou živiny obsažené v potravě, které jsou enzymaticky rozkládány a vstřebávány v trávicí soustavě. Sacharidy se štěpí na jednoduché cukry (monosacharidy). Nejvýznamnější je glukóza. Tuky (lipidy) ...Tělesná v...
telesna-vychova.studentske.eu
4. Státní sportovní reprezentace - Teorie tělesné výchovy a sportu
http://telesna-vychova.studentske.eu/2009/03/4-ostatni-1-536-tis-kc.html
Teorie tělesné výchovy a sportu. Vše co student potřebuje vědět. 4 Státní sportovní reprezentace. Prostředky byly použity na činnost v rámci ostatních dotací občanským sdružením na pořádání sportovních akcí, především v kategoriích dětí, mládeže a zdravotně postižených, dále na podporu akcí vzdělávání. Kvantifikace nároků na finanční zdroje vyplývající ze střednědobého výhledu na léta 2004 až 2006 (v mil. Kč). 2003 2004 2005 2006. Celkem 1193,2 1703,9 1857,1 2042,9. Mohlo by vás zajímat. Pro naplnění těc...
gastronomie-recepty.studentske.cz
PŘÍLOHY - Gastronomie, recepty
http://gastronomie-recepty.studentske.cz/2010/03/prilohy.html
Vše co student potřebuje vědět. 8211; tvoří doplňky k omáčkám a masu. 8211; musí s nimi chuťově, vzhledově a energeticky ladit a harmonizovat. 8211; doplňují též BH. 8211; přílohy z brambor 100 200 g. 8211; přílohy z luštěnin 200 g. 8211; rýže 150 g. 8211; rýže s doplňkem 20 g = 170 180 g (kari, žampiónová,…). 8211; knedlíky 160 g. 8211; bramborové knedlíky 150 200 g. 8211; přílohy ze zeleniny 150 200 g ( kapusta, špenát, hrášek). 100 200 g (zelí). 8211; jednoduché saláty 120 140 g. Houskové knedlíky z k...
gastronomie-recepty.studentske.cz
MLETÁ MASA - Gastronomie, recepty
http://gastronomie-recepty.studentske.cz/2010/03/mleta-masa.html
Vše co student potřebuje vědět. 8211; pokrmy z mletého masa můžeme připravovat z jatečných i nejatečných zvířat. 8211; zpracováváme ořez, výřez i kvalitní části. 8211; upravujeme z jednoho druhu nebo kombinujeme. 8211; z masa syrového nebo tepelně upraveného (vařením, dušením). 8211; z vařeného k přípravě haší, paštik, kroket, masových nákypů, náplní,…. 8211; chuť zvýrazníme běžným kořením případně paštikovým, divokým kořením, paprikou, majoránkou, muškátovým květem. Tepelné zpracování mletého masa.
gastronomie-recepty.studentske.cz
POLÉVKY - Gastronomie, recepty
http://gastronomie-recepty.studentske.cz/2010/03/polevky.html
Vše co student potřebuje vědět. A kvalitní kosti hovězí (morkové, oháňka, žebra). B kosti vepřové a méně kvalitní hovězí. C kosti rybí, zvěřinové, telecí. 8211; doplňují tekutiny. 8211; zpestřují jídelní lístek. 8211; doplňují EH a BH. 8211; nejčastěji v množství 0,33 l. 8211; vždy zahušťované. 1) zásmažka vývar doplněk (kulajda, květáková, zelná). 2) cibulová zásmažka vývar doplněk ( bramboračka, čočková). 3) papriková zásmažka vývar doplněk (hrachová s párkem, zelná s klobásou). 8211; je to název pro b...
