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Bitácora sobre WebQuest | Un blog colectivo para compartir WebQuest y Cazas del TesoroUn blog colectivo para compartir WebQuest y Cazas del Tesoro
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Isidro Vidal | Bitácora sobre WebQuest
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Un blog colectivo para compartir WebQuest y Cazas del Tesoro. Archivo del Autor: Isidro Vidal. Por qué no seguimos haciendo WebQuest? Diciembre 8, 2015. Página de Isabel Pérez: Qué son las WebQuest? Francisco Muñoz de la Peña – Aula 21 sigue conservando su web sobre el tema, uno de los referentes por aquella época junto a Isabel Pérez: Biblioteca de WebQuest de aula21.net. La Comunitat Catalana de WebQuest. El CEP de El Ejido. Tiene una biblioteca de WebQuest elaboradas con PHPWebQuest. Comparte en Faceb...
2012 year in blogging | Bitácora sobre WebQuest
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Happy New Year from WordPress.com! Each rocket represents a post published on this blog in 2012. And because we like to share, we made the fireworks available as a jQuery plugin on GitHub. Some browsers are better suited for this kind of animation. In our tests, Safari and Chrome worked best. Your overall score is not known. We made beautiful, animated fireworks to celebrate your blogging! 600 people reached the top of Mt. Everest in 2012. This blog got about 8,600. In 2012, there were 3. These are the p...
septiembre | 2006 | Bitácora sobre WebQuest
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Un blog colectivo para compartir WebQuest y Cazas del Tesoro. Archivos Mensuales: septiembre 2006. Septiembre 13, 2006. Esta tarde he descubierto el blog tecnoTic. Un blog dedicado a la Tecnología en secundaria. No dan información sobre quién escribe, pero tiene un menú interesante sobre: animaciones, video, webquest, pizarra digital, software, juegos y actividades interactivas. El blog está publicado con Drupal, tiene un apartado sobre WebQuest. Compartir este artículo en:. Nueva bitácora y nuevo sitio.
Recuperando una vieja WebQuest Rockera | Bitácora sobre WebQuest
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Un blog colectivo para compartir WebQuest y Cazas del Tesoro. Al filo de la noticia. Por qué no seguimos haciendo WebQuest? Recuperando una vieja WebQuest Rockera. Febrero 5, 2014. Procedencia de la imagen. Hace ocho años hice esta WebQuest para un curso online:. 50 años de Rock and Roll, Cómo nació? La publiqué en un blog de Blogsome y actualmente está plataforma está caída, como tantas otras. Esta WebQuest está referenciada en un artículo en este mismo blog. 50 años de Rock and Roll. Cómo nació? Haz cl...
Isidro Vidal | Bitácora sobre WebQuest
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Un blog colectivo para compartir WebQuest y Cazas del Tesoro. Archivo del Autor: Isidro Vidal. Los números de 2012. Diciembre 30, 2012. Los duendes de las estadísticas de WordPress.com prepararon un informe sobre el año 2012 de este blog. Aquí hay un extracto:. 600 personas llegaron a la cima del monte Everest in 2012. Este blog tiene 8.500. Visitas en 2012. Si cada persona que ha llegado a la cima del monte Everest visitara este blog, se habría tardado 14 años en obtener esas visitas. Marzo 23, 2011.
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Nueva Fecha de Recuperatorio « Uso Pedagógico de las TIC
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Uso Pedagógico de las TIC. Cómo crear un blog docente. Instrucciones para publicar un artículo. Vamos a hacer una encuesta. Por qué no seguimos haciendo WebQuest? Recuperando una vieja WebQuest Rockera. Al filo de la noticia. Ha ocurrido un error; probablemente el feed está caído. Inténtalo de nuevo más tarde. Nery on Por fin, los resultados de las…. Patricia on Por fin, los resultados de las…. Adriana on Por fin, los resultados de las…. Profeerci on Por fin, los resultados de las…. From your own site.
Uso Pedagógico de las TIC
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Uso Pedagógico de las TIC. Cómo crear un blog docente. Instrucciones para publicar un artículo. Vamos a hacer una encuesta. Por qué no seguimos haciendo WebQuest? Recuperando una vieja WebQuest Rockera. Al filo de la noticia. Ha ocurrido un error; probablemente el feed está caído. Inténtalo de nuevo más tarde. Nery on Por fin, los resultados de las…. Patricia on Por fin, los resultados de las…. Adriana on Por fin, los resultados de las…. Profeerci on Por fin, los resultados de las…. Está organizada tanto...
LAS NTICs COMO HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS CONSTRUCTIVISTAS: LAS WEBQUEST Y CAZA DE TESOROS
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LAS NTICs COMO HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS CONSTRUCTIVISTAS. Miércoles, 25 de junio de 2008. LAS WEBQUEST Y CAZA DE TESOROS. LAS WebQuest Y CAZA DE TESOROS. Proporcionan un "Aprendizaje Guiado". Son dos técnicas que permiten obtener una enseñanza- aprendizaje al diseñar actividades creativas y motivadoras teniendo a la Red como recurso esencial. La WebQuest fue propuesta por el profesor. Universidad de San Diego. Proporciona un aprendizaje guiado. Estructura de una WebQuest:. IV semestre de preparatoria.
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LAS TICS: junio 2008
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Las Nuevas Tecnolgías de la información y comunicación, como Herramientas didácticas Constructivistas. CBTIS 155. Viernes, 27 de junio de 2008. FORMACIÓN PROFESIONAL DE DOCENTES Y REFORMA EDUCATIVA. Las nuevas tecnologías (TIC) exigen que los docentes desempeñen nuevas funciones y también, requieren nuevas pedagogías y nuevos planteamientos en la formación docente. La formación profesional del docente será componente fundamental de esta mejora de la educación. No obstante, el desarrollo profesional d...
EXpresión PLAStica: TRANSFORMACIÓN DE IMÁGENES
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Tras leer y comprender la unidad El lenguaje de la Imagen realizaremos un pequeño ejercicio en el que pondremos en práctica unas sencillas técnicas para la transformación de imágenes. Cuatro serán las técnicas a realizar en un inicio:. Para empezar elegiremos las imágenes con las que vamos a trabajar. Las cortaremos en tiras horizontales o verticales, según te interese, en tiras no demasiado finas. Por último recompón la imagen según el efecto que tengas que conseguir. ONDULACIÓN DE UNA FIGURA. Blog con ...
EXpresión PLAStica: octubre 2014
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Finalmente conseguimos tener todo listo para el esperado Halloween: la decoración de la entrada, de los pasillos. Pero aún quedan actividades por realizar: hoy los chicos y chicas de 3º de ESO colaboraron en el taller de calabazas con los niños de 3º,4º, 5º y 6º de EP. Mañana taller de maquillaje y fiesta. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. Para empezar elegiremos las imágenes con las que vamos a trabajar. Por último recompón la imagen según el efecto que tengas que conseguir. Para te...
EXpresión PLAStica: ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS:¿POR QUÉ SOMOS NECESARIOS?
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ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS:¿POR QUÉ SOMOS NECESARIOS? Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). BIENVENIDOS A MI BLOG! Blog con fines didácticos. Proyecto cuyo objetivo principal es la divulgación del trabajo realizado por los alumnos y alumnas del área de Educación Plástica y Visual de nuestro centro educativo, así como reunir una "colección" de enlaces y recursos que puedan ser útiles para el desarrollo de esta materia. Ver todo mi perfil.
Materia ELE: EL PERFIL DEL PROFESOR DE LENGUAS EXTRANJERAS
http://materia-ele.blogspot.com/2012/09/el-perfil-del-profesor-de-lenguas.html
25 de septiembre de 2012. EL PERFIL DEL PROFESOR DE LENGUAS EXTRANJERAS. El profesor Tom Garza propone el siguiente perfil formativo para el profesor de lenguas extranjeras:. Conocimientos sólidos de la lengua que se enseña, tanto en su vertiente oral como escrita. Conocimientos de lingüística general. Conocimientos de pedagogía en dos ámbitos:. General: qué significa enseñar y aprender, metodologías existentes, estilos de aprendizaje, diversidad en el aula. Enviar por correo electrónico. El blog de Lola.
Materia ELE: septiembre 2012
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25 de septiembre de 2012. EL PERFIL DEL PROFESOR DE LENGUAS EXTRANJERAS. El profesor Tom Garza propone el siguiente perfil formativo para el profesor de lenguas extranjeras:. Conocimientos sólidos de la lengua que se enseña, tanto en su vertiente oral como escrita. Conocimientos de lingüística general. Conocimientos de pedagogía en dos ámbitos:. General: qué significa enseñar y aprender, metodologías existentes, estilos de aprendizaje, diversidad en el aula. Enlaces a esta entrada. 6 de septiembre de 2012.
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Learning in Internet in secondary education, WEBQUEST
Name of the group). Project financiated by the Ministerio de Ciencia y Tecnología (BSO2003-05409) and by the Ministerio de Educación y Ciencia (SEJ2006-12110). Manoli Pifarré Turmo (coordinator).
WebQuest - Usa TIC Perú
BÚSQUEDA DE ACTIVIDADES ALOJADAS EN ESTE SERVIDOR. Búsqueda de actividades por nivel/asignatura. Selecciona el nivel educativo. ATENCION A LA DIVERSIDAD. CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE. EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO. Persona Familia y Relaciones H. Lista de actividades ordenadas por título. Lista de actividades ordenadas por autor. Lista de actividades ordenadas por fecha. Lista de actividades por tipo de actividad.
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Animales Vertebrados
Buscar en este sitio. Diapositivas 2 a 6. INVESTIGA LOS ANIMALES VERTEBRADOS. Comunidad Infantil de Villaverde. Miguel A. Macías. 03 de noviembre de 2014. Esta obra está sujeta a una Licència de Creative Commons.
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Print Sources for Webquests. Add a new page. WebQuests from the Web. Listed below are WebQuests available for use from the Internet. They are grouped by subject area. Children of the Holocaust:. Website: http:/ www.spa3.k12.sc.us/WebQuests/Anne%20Frank/index.html. Students examine the events during the Holocaust and the perseverance of Anne Frank. Website: http:/ members.cox.net/adutton1/holes.html. Eat at Joe's: A Deliciously Satisfying WebQuest for Using Adjectives and Adverbs. Website: http:/ www....
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Skip to main content. Create interactive lessons using any digital content including wikis with our free sister product TES Teach. Get it on the web. Help on how to format text. Contributions to http:/ webquest.wikispaces.com/ are licensed under a Creative Commons Attribution Share-Alike 2.5 License. TES: The largest network of teachers in the world. Turn off "Getting Started".
Bitácora sobre WebQuest | Un blog colectivo para compartir WebQuest y Cazas del Tesoro
Un blog colectivo para compartir WebQuest y Cazas del Tesoro. Recuperando una vieja WebQuest Rockera. Febrero 5, 2014. Procedencia de la imagen. Hace ocho años hice esta WebQuest para un curso online:. 50 años de Rock and Roll, Cómo nació? La publiqué en un blog de Blogsome y actualmente está plataforma está caída, como tantas otras. Esta WebQuest está referenciada en un artículo en este mismo blog. 50 años de Rock and Roll. Cómo nació? Una por plagio – copia total en el blog Nievesfp’s Weblog. Hac clic ...
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Recursos: Biologia, Física e Química. Faz a tua auto-avaliação. Como avaliar uma webquest. Etiquetas: Avaliação da acção. Uma aula a distância. Esta experiência já tem uns anitos. Vale como sugestão do que podemos fazer:. Fazer uma experência em aula;. Gravá-la em vídeo;. Realizar actividades de consolidação de competências e conhecimentos adquiridos. Etiquetas: Criação de vídeos. Etiquetas: Webquest 11º F. Ver o meu perfil completo.
Assateague Island Energy Flow Webquest - Introduction
Assateague Island Energy Flow Webquest. Energy Flow Vocabulary Worksheet. Food Web Diagram Assignment. Assateague Island Food Web. Videos On Energy Flow. Assateague Island As an Ecologist. Assateague Island National Seashore Tidal Marshes. You are an ecologist that just arrived at Assateague Island National Seashore. You are here to study how the island is able to support a variety of species. After you read this Introduction you should read the tasks. Page After this you can access the provided Resources.
Between the lines | WebQuest
On June 17, 2008 by zoe. This is a short inquiry-oriented lesson format in which most or all the information that learners work with comes from the web. Create a free website or blog at WordPress.com. Blog at WordPress.com.
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12300;探索網站」是KSC計劃向各參與學校推介的應用資訊科技的教學模式，希望有助學校加強資訊科技的教學應用以及「以學生為中心」的教學模式。本章除了介紹「探索網站」的理念和設計以外，還與各友校分享佛教茂峰法師紀念中學、聖公會油塘基顯小學以及中華基督教會基慧小學等三間計劃學校在該方面的寶貴經驗，它們的應用各具特色，供各友校參考借鑒。 12300;探索網站」包含五個重要組成部分：. 第一， 簡介（Introduction）。這部份的作用是提供背景資料，建立情景，例如給學生安排扮演角色，描述學習目標，激發學生參與這個學習活動的興趣。 第二， 任務（Task），這是「探索網站」設計難度最大之處。首先老師搜集一些與特定主題相關的網上資料，然後設計一個活動利用這些資料，活動必須可行又有趣。 第四， 評估（Evaluation）。這部份需要一個量規(rubric)評估學生的習作，標準必須合理、清晰、一致、專為該任務而設。 65288;Educational Broadcasting Corporation2, 2004）. 12300;探索網站」基於「探究」和「...12300;探索網站」...
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Skip to main content. Get your Wikispaces Classroom now:. The easiest way to manage your class. The purpose of this wiki is to demonstrate how our school is using Web 2.0 technology. West View Middle School. Museum Box can be used to make a project without any of the hastle or mess. It is essentially a virtual project that can be used for a number of activities in the classroom. This is a fun, unique, and innovative site that can easily be implemented into basically any lesson. Is a website where you can...
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