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横浜市：文化観光局 第５回アフリカ開発会議（TICAD V・平成25年）

http://www.city.yokohama.lg.jp/bunka/kancon/info/africa

Dance Dance Dance YOKOHAMA. 横浜 学習 体験 ガイド. Rarr; 第5回アフリカ開発会議 TICAD V の詳細はこちら. 第５回アフリカ開発会議 TICAD V ロゴ ロゴの使用 について. Rarr; 第４回アフリカ開発会議 TICAD IV 平成20年. アフリカ応援キャンペーン レッドカップ for アフリカ について. TICAD Vフォローアップ アフリカ ビジネスセミナー 横浜参加者募集. アフリカ応援キャンペーン ヨコハマ for アフリカ 800万円を超える寄附総額に. レッドカップ for アフリカ 参加事業者の皆様に感謝状を贈呈します. 国内最大級のアフリカの祭典 アフリカン フェスタ2013 開催! ５月の横浜はアフリカがいっぱい 横浜アフリカ月間 5月3日 金 祝 6月9日 日. イオン株式会社×横浜ビー コルセアーズ×JICA横浜共同イベント アフリカ応援キャンペーン. アフリカ応援キャンペーン ヨコハマ for アフリカ のしくみが決定しました。 小中学生向けリーフレット 知ってる アフリカのこと でアフリカを楽しく学ぼう.

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横浜市：文化観光局 横浜・八景島シーパラダイスで行うセグウェイツアー実証実験の参加者を募集します

http://www.city.yokohama.lg.jp/bunka/outline/press/20131112.html

Dance Dance Dance YOKOHAMA. 横浜 学習 体験 ガイド. 横浜に本社を置くセグウェイジャパン株式会社 横浜市中区 と株式会社横浜八景島 横浜市金沢区 の協力のもと、年間400万人が訪れるアミューズメントパーク 横浜 八景島シーパラダイス で、セグウェイガイドツアーの実証実験を行います。 日時 平成25年11月19日 火 、20日 水 、21日 木. メールアドレス bk-segway@city.yokohama.jp. 住所、氏名 ふりがな 、年齢、希望する参加日及び参加回 例 11月19日 2回目. Dance Dance Dance YOKOHAMA. 横浜 学習 体験 ガイド. 231-0015 横浜市中区尾上町1-8 関内新井ビル6階 地図. 問合せ: bk-kikaku@city.yokohama.jp. 電話: 045-671-4142 / FAX: 045-663-7880.

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SCHOOL OF DANCE: 11月 2012

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11/21 Co.山田うんさん 最終日. 一ヶ月ぶりに学校へと。季節は移り変わり、すっかり寒い季節になりました。 本番を想定して、運動場での練習です。子どもたちは、もちろん半袖、そして裸足! 授業で取り組んできた、海の生き物や遊園地、花火などがしっかり活きた作品に仕上っていました。 それから、場所を体育館に移し、いつものようにうんさんの真似っこダンスが始まりました。 その中で、くらげのゆったりした動きや、カニのシャキシャキした動きを練習しました。 12300;四角いよ」「固いよ」「背中が真っすぐだよ」「背が低いよ」「はさみがぴしっ！」. 今日は、最後の授業。うんさん、ドテチンさん、じょこぴーさんから、子どもたちにダンスのプレゼントがありました。子どもたちはその様子に釘付け。プレゼントダンスの最後は、子どもたちも加わって大盛り上がりでした。 今日で、Co.山田うんチームの授業も終了し、スクール・オブ・ダンスの今期のプログラムが全て終了しました。締めくくりにふさわしい、素晴らしい授業でした。 テーマは「稲作」そして「祭」です。 12300;ダンサーな気分を味わう」ということで。 ウォーミングアップは先週もや...

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SCHOOL OF DANCE: 1月 2015

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講師はCo山田うんの川合ロンさん、アシスタントは同じくカンパニーメンバーの小山まさしさん、広末知沙さんです。 今週の月曜、火曜と授業を重ね、今日は本番を明日に控えた最後の授業でした。初めて1組さんと２組さんの合同稽古。気合いが入ります。 朝からさむ〜い体育館でしたが、月曜火曜と授業で覚えた振付を復習しながら音楽に合わせて身体を動かしてウォーミングアップ。 元気いっぱいに動いたあとは、今度は静かに、言葉を使わないで動いてみようと講師の川合ロンさんから投げかけがあります。 月曜火曜と取り組んで来たことが次から次へと展開していき、”あ！この曲はこの動きだ！！””次はこれだ！！”とひとつひとつのシーンに夢中で取り組んでいたら、気づくと作品が出来上がっていました。 全身で見て全身で聞いて、全身で感じて踊ってほしいとロンさん。子どもたちも明日に向けて士気があがったようでした。 チャレンジ精神旺盛な子どもたち、舞台上でもいきいきとしたみんなの姿を見ることができるでしょう！！ 12304;キッズダンスシアター vol.3】. 13:30～（受付13:00/開場13:15）. 料金：一般1000円/学生50...

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SCHOOL OF DANCE: 6月 2012

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長津田小学校、4年生の授業でした。アーティストは黒沢美香さん。「きをつけ」「前ならえ」「やすめ」の、学校ではおなじみの3つのポーズをやってみることから、授業が始まりました。さらに「腕・肩・腰」の3つのポーズも覚えました。これと足のステップを組み合わせて、全員で動いてみましたが…あれ？体と頭がちぐはぐして思ったように動けない～！友達や先生とぶつかってしまったり、転んじゃったりしたけれど、なんだかそれも楽しい時間でした。授業のしめくくりは全員で「いっせのーせバンザイ」の特大ジャンプ！ 次回は10月15日（月）です。 小学校にプロダンサーが出張授業！プロとして舞台に立つアーティストから直接、技を学ぶ貴重な 体験です。いつもと違う先生から学ぶドキドキわくわくのダンスワークショップ。 スクール・オブ・ダンス　プロジェクト.

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SCHOOL OF DANCE: 10月 2013

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201311.4.「ダンス教育ラボ」開催！！ 私達のプロジェクトは、2013年度より「スクール・オブ・ダンスプロジェクト」と名称を少し変えて、昨年に引き続きダンスにおけるアート教育を考察しております。 横浜アートサイト、横浜にぎわい座さんのご協力と支援を受けまして、2013年11月4日（月・祝）に「ダンス教育ラボ」を開催することとなりました！ これまで学校の現場でWSを行い、記録し、昨年のWe Dance Yokohama2012では報告会を行いましたが、ダンス教育の可能性についてもっと多くの方々と情報を共有したい！との気持ちから、ワークショップとトークセッションを組み込んだプログラムを予定しております。 ワークショップでは鈴木ユキオさん、田畑真希さんという今コンテンポラリーダンスの最前線を走っておられ、かつ子ども向けWSを数多く経験していらっしゃるお二方をお呼びいたしました。お二方のご協力には心より感謝いたします！ お二人それぞれの子どもとの向き合い方、ダンスの手法など、ぜひみなさんで共有して自身に還元していただければと思います。 9678;ワークショップ（各回定員20名）.

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SCHOOL OF DANCE: 9月 2012

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先週の授業を経て、もっと集中できる環境づくりを…と。体育館のドアを閉め、水銀灯も消しました。黒田さんの声が、空間の中で少し低めに響きます。「ストレッチしていきます」、授業スタート！ 中休みに委員会の集まりがあったとのことで、なかなかクラス全員が揃わず。５年生ですから、そういった学校の役割もあるようです。さあ、揃ったところで…. 体育館を「おさんぽ」から授業はスタートしました。手をぶらぶら、肩もゆるゆる…軽く走りながら体を温め、ほぐしていきます。程よいところで、身体部位ごとに動かすアイソレーションのウォーミングアップ。頭、顔、胸、腰などを前後左右、ななめ前・ななめ後ろに動かしてみます。なかなか難しそうです。その部位だけ動かしたいのに、他の部位が無意識に反応してしまう様子。 12288;続いて全員で手をつないで、輪になって…何をするかというと…つないだ手をぎゅっと握り、それを隣の人に伝えていく「伝線ゲーム」をしました。男女手をつなぐのを一瞬ためらった様子が見られましたが、頑なに嫌がったりはなく全員でひ...12288;そして、相手の「（身体を）聴いて&...12300;1.2.3.4...続いて&#1228...

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SCHOOL OF DANCE: 2014.12　日野南小学校コンドルズワークショップ

http://school-dance.blogspot.com/2015/01/201412.html

講師はコンドルズの平原慎太郎さん、アシスタントは香取直登さんです。そして受講者は5年生のこどもたちです。 今回のワークショップでは、コンドルズ仕込のワークも感じつつ、しかしメインは平原さん独自のダンスが展開されていきました。 12300;こんなことしたことなーい！」とこどもたちは初めてやってみるワークにとまどいつつも、できたときの達成感はかなり嬉しそう。 こどもたちは、相手を動かし、動かされの関係性を楽しみつつ、踊っていました。 最後には皆で一つの円を作って、手をぎゅっと握り、それを隣の人に回していきます。 言葉を介さず、身体で伝えていくことの面白さ。相手にゆだねることで生まれる表現の多様性。 日野南小学校のこどもたち、平原さん、香取さん、お疲れ様でした！ さて、キッズダンスシアター･ダンス教育ラボが迫ってまいりました。 12304;ご予約・お問合せ】. 12300;お名前」「希望プログラム」「連絡先」をお知らせください。 スクール・オブ・ダンス　プロジェクト.

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SCHOOL OF DANCE: 2月 2013

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2/8 Co.山田うんさん 最終日. 最後の授業は、学習発表会の一部として、全校生徒を対象にして行なわれました。 まず、１・２年生が見ている中で、昨日までにやった自由なダンスを３年生が発表しました。 音楽に合わせて、自分の好きな場所で、自分の好きな方向で、自分の好きなダンスを踊りました。 発表前に、ロンさんから「１・２年生ももし踊りたくなったら参加していいです」とあったのですが、気が付けばほとんどの生徒が踊り始めていました。 一緒に踊ろうよと、１・２年生を誘いにいく３年生の姿があちこちで見られました。 ３曲踊ったところで、一度１・2年生は元の席に戻り、３年生がロンさんのかけ声で踊る時間がありました。おもしろおかしいロンさんのかけ声を次は何だろう？と待ち構える生徒の様子が印象的でした。 次に、Co.山田うんのお三方のダンス発表。 授業で何度もロンさんが言っていたように、360度自由！なダンスが繰り広げられました。 わー！おお！と言った感嘆の声が生徒の中から聞こえました。 さてさて、お待ちかね、全校生徒で踊る時間です。 2/7 Co.山田うんさん ２日目. 学校から劇場にお出かけしてみよう！と...

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SCHOOL OF DANCE: 10月 2012

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いつもの体をゴシゴシ、床をゴロゴロしながらウォーミングアップしていきます。子どもたちはじゃれ合いながらキャーワーっと声を上げながら、取り組みます。最初の頃に比べて、床に転がるのが上手になっているのではと思いました。側転して、また床を転がって…と、かなり身軽なことをやっている子もいます。毎回取り組んできた成果ですね。 さらに「〇本足の動物」さんをやりました。4本足の動物から始まって、じょじょに本数が増えていって、一人ではやれなくなってきます。「お友達といっしょに…」って大人たちが言う前に、自然とペアやトリオになって取り組んでいました。 そしてラストは前回もやっている「しまじろうのワオ」を再び踊りました。 ねじる運動は、「あばれる感じがする」という子どもから出た意見をもとに動きを作りました。 12300;速い方が良くない？」という美香さんの提案で、かなり速い動きができ上がりました。 12300;手も付けてみようよ！」と美香さん。さらに難易度が増していきます。 半分に分かれて練習をしました。ゆっくりから、速い動きに変えていきます。 10/12 Co.山田うんさん ６日目. まずは、&#12300...