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WRIT 3577w - Rhetoric, Technology, & the InternetA rhetorical studies course that explores human-tool relationship with networked technologies.
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Chris Lindgren - CV
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Back to clindgrencv.com. University of Minnesota-Twin Cities. Department of Writing Studies. 214 Nolte Center / 315 Pillsbury Dr SE. PhD Candidate in Rhetoric and Science and Technical Communication. Writing Studies, (Literacy studies, embodied practices, research methods). Writing Studies, (Social dynamics, writing pedagogy). Writing Studies, (History of rhetoric, performance). Educational Psychology, (Cognition, mathematical reasoning, language understanding, spatial problem solving). Fall 2009-Spring ...
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Rhetoric, Technology, and the Internet Spring 2015. Tuesdays and Thursdays, 4:00-5:15pm. Rm: Vincent Hall 113. This course is designed to provide you with the following tools and opportunities:. Rhetorical theories and concepts particularly suited to analyzing, critiquing, and understanding computing and how Web technologies relate to/interact with the Internet;. A clearer sense of how Internet and Web technologies and cultures shape human behavior: both communicative and material practices. Students wil...
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Rhetoric, Technology, and the Internet. Office: Nolte Center for Education, Room 331E. Office Hours: Wednesdays at 10:30am-11:30am or by appointment. How Internet technologies enable/limit persuasion;. How to adapt rhetorical theory to 21st century digital writing;. Rhetorics of social networks. A note about "Writing-Intensive". A note about "Technology and Society". All course readings will be provided either in our shared Google Drive folder or with a hyperlink. Bateson, G. (1948/2000). Metalog...Mille...
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Http:/ 3578.eduol.cn/index.html. 七年的工作与校长的交流与接触还是很多的，但一次机会让我与吴校长促膝长谈，正是这次 亲密接触 让我感觉到了吴校长的人格魅力，也这是这次 亲密接触 使我对工作、生活有了更为深刻的认识，让我在以后的工作中不断调整心态，积极应对，减少了无谓的抱怨与牢骚，让我在工作中顺利成长起来。 江苏省出台 五项严规 已有一年多了，其目的是为学生减负，现在的情况怎么样呢 尽管各个学校都不敢补课、不敢明目张胆地进行设定中高考的目标，不敢进行学校考试、排名，但上有政策，下有对策，学生的负担仍然没有减下来，还有愈演愈烈之势。 其实，教育需要一种先进的教育理念，教育的理念是什么 自己的做法是否就是最先进的理念 或者这种教育方法对孩子是否真的有用 我自己都觉得有些困惑。 走到学生张镇的那里，张镇问我 老师，是信息课啊 是吗 我有些疑惑，赶紧去看课表，也突然想起来我走错了，进的班级应该是高二. 试想一个体育教师如果不读书如何来丰富自己的专业知识 如何提高自己的理论修养 如何提高自己的教科研能力 如何使自己的专业获得发展 这一切都要从读书开始。
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