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Educación social con sujetos. - Comentarios sobre la educación social de las personas como sujetos.

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Es éste un concepto complejo, al que nos iremos aproximando despacio. Un discurso " es una estructura necesaria que excede con mucho a la palabra. Es un lazo social determinado por una práctica. E " implica cierto número de relaciones estables, y habla de la relación fundamental que él (J. Lacan) ha definido de un significante con otro significante. Clase dicctada por la psicoanalista Estela Paskavan.

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La "práctica entre varios" es un concepto cuyo origen está en la práctica construida a partir de 1974 en una institución para niños autistas y psicóticos ubicada en Bruselas y coordinada por Antonio di Ciaccia. Práctica que fue nombrada de este modo en 1995 por Jaques Alain Miller. Práctica entre varios de corresponsabilidad y deseo sostenido por la búsqueda de lo posible, y el encuentro con lo imposible para cada uno.

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Espacio para invitar a construir prácticas de Educación Social no orientada por las lógicas de significantes dominantes; hoy el mercado y la ciencia de los cuales podemos ir a ver si nos podemos servir sin ponernos al servicio. Acumulamos esperiencias de trabajo que van en la dirección de borrar todo índice subjetivo, ya que éste dificultaría la marcha del programa implementado y su evaluación. Entendemos esta lógica inmersa en las lógicas del mercado y avaladas por procesos llamados científicos.

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Sujeto es el efecto del encuentro del ser humano con el lenguaje. El ser humano es responsable de su respuesta ante este encuentro; primero a partir del cual se da la posibilidad de construcción de un particular modo de lazo social.

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Nos servimos de este concepto para posicionarnos y proponern os respetar el modo de cada persona en su vinculación a lo social sin recurrir a ideales.

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