Espacio para la discusión, debate y exposición de experiencias en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en el nivel medio superior con enfoque en competencias
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Educación Matemática y desarrollo de competencias: PROGRAMAS ACTUALIZADOS SEMESTRE AGOSTO 2011- ENERO 2012 PARA EL BACHILLERATO TECNOLÓGICO AGROPECUARIO
http://educmatecbta244.blogspot.com/2011/08/programas-actualizados-semestre-agosto.html
Educación Matemática y desarrollo de competencias. Espacio para la discusión, debate y exposición de experiencias en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en el nivel medio superior con enfoque en competencias. PROGRAMAS ACTUALIZADOS SEMESTRE AGOSTO 2011- ENERO 2012 PARA EL BACHILLERATO TECNOLÓGICO AGROPECUARIO. Propósito general de matemáticas y propósitos por asignatura de matemáticas. Que el estudiante a través de fuentes de información fiables, analice fenómenos sociales o naturales, utili...
Educación Matemática y desarrollo de competencias: agosto 2011
http://educmatecbta244.blogspot.com/2011_08_01_archive.html
Educación Matemática y desarrollo de competencias. Espacio para la discusión, debate y exposición de experiencias en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en el nivel medio superior con enfoque en competencias. PROGRAMAS ACTUALIZADOS SEMESTRE AGOSTO 2011- ENERO 2012 PARA EL BACHILLERATO TECNOLÓGICO AGROPECUARIO. Propósito general de matemáticas y propósitos por asignatura de matemáticas. Que el estudiante a través de fuentes de información fiables, analice fenómenos sociales o naturales, utili...
Educación Matemática y desarrollo de competencias: Recursos para la formación de competencias matemáticas
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Educación Matemática y desarrollo de competencias. Espacio para la discusión, debate y exposición de experiencias en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en el nivel medio superior con enfoque en competencias. Recursos para la formación de competencias matemáticas. En mi opinión, los recursos didácticos deben reunir ciertas características como la adecuación a los planes o programas, el conocimiento previo del perfil del alumno y los recursos con los que se cuenta, sin embargo, el fundamental...
Educación Matemática y desarrollo de competencias: Análisis curricular para la incorporación de competencias
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Educación Matemática y desarrollo de competencias. Espacio para la discusión, debate y exposición de experiencias en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en el nivel medio superior con enfoque en competencias. Análisis curricular para la incorporación de competencias. Elementos utilizados en la planeación didáctica de la materia de cálculo diferencial. MC Víctor Manuel Valera Montero [1]. La materia de cálculo diferencial se imparte en el cuarto semestre y se ubica en el á. Las habilidades qu...
Educación Matemática y desarrollo de competencias: Entre la docencia y mi profesión: Mi confrontación con la docencia
http://educmatecbta244.blogspot.com/2011/05/entre-la-docencia-y-mi-profesion-mi_31.html
Educación Matemática y desarrollo de competencias. Espacio para la discusión, debate y exposición de experiencias en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en el nivel medio superior con enfoque en competencias. Entre la docencia y mi profesión: Mi confrontación con la docencia. Digo, porque hay mucha diferencia entre esto y lo otro. no contesté su pregunta, sólo me sonreí pensando que él era maestro de profesión, y le dije: espero aprender mucho de Usted.maestro. Pensarse y sentirse docente.
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Educação Escolar
Sexta-feira, 7 de dezembro de 2012. Compartilhar com o Pinterest. Marcadores: imagens sobre educação. Quinta-feira, 6 de dezembro de 2012. A educação começa dentro de casa, depois vamos para escola,na escola aprendemos a ler escrever com os professores,eles nos ensina como devemos ser quando crescer. Compartilhar com o Pinterest. Marcadores: imagens sobre educação. Quarta-feira, 5 de dezembro de 2012. Video sobre a educação. Compartilhar com o Pinterest. Educação para todas as idades.
Jorge sentado en la escalera
Jorge sentado en la escalera. Queda prohibida la reproducción total o parcial de los textos publicados. (Ley de la Propiedad Intelectual, textos registrados). MÓSTOLES, MADRID, Spain. Ver todo mi perfil. Gestos del silencio /10. Gestos del silencio /9. El agua y la calle. En un rincón. Domingo, marzo 23, 2008. Posted by EDUARDO 8:03 p. m. Miércoles, mayo 30, 2007. Gestos del silencio /10. Posted by EDUARDO 8:23 p. m. Gestos del silencio /9. Nuestra vida es un futuro construido. Con nuestras manos unidas y.
Educação e Tecnologias
Um pouco sobre mim. Abril 2, 2008. Posted by educmary in proñino. Já está no ar o Portal Educarede Proñino e convido a todos a acessarem e realizarem o cadastro. Será uma rica oportunidade de interagir com educadores de outros países que também estão interessados em melhorar a qualidade educacional utlizando as tecnologias. Este portal é uma iniciativa do Educarede e da Fundação Telefônica. Neste espaço poderemos:. O link do Portal é: http:/ www.educared.net/canalpronino. Abril 1, 2008. 1 comment so far.
educmaster
目的：幫助實習教師掌握焦點式教是觀察的精神與目的，提升教學實習之功能，並將其做為建立自身教學風格與提升專業成長的重要工具。 在確定教室觀察的焦點時，可以依照自己所要達成的目的自行選擇與設計，或者參考既有的文獻或觀察表格來進行。而焦點式觀察必須在觀察時將觀察到的行為加以記錄，且其形式能於事後加以分析與研究，因此焦點式觀察通常會利用既定的形式或工具來進行。 以上述三類較市觀察的記錄方法來說，處理描述性記錄的資料時，需要盡量於觀察結束的當天把觀察所得的資料加以整理與建檔，以避免時間過長導致遺忘的現象。在量表與編碼系統部分，由於兩者屬於可以量化及計算的記錄方式，因此可以針對觀察目的及資料性質，將所得的資料加以計算與處理。 研究樣本會影響到外在效度，主要是因研究樣本代表性的問題。雖然，利用抽樣原理來選取研究樣本，能增進樣本的代表性，可是推論到其他母群時仍有其盲點存在。例如，完全用隨機抽樣抽取台北市的成人進行研究，其結果能完全推論到南投縣成人身上嗎? 資料來源：研究方法，周文欽，台北市：心理，2004. 張氏心理學辭典.—臺北市：臺灣東華，2006. 六、在詞義解釋中，凡運用本辭典內其他...本研究的目的是審查多媒...
Educación Matemática y desarrollo de competencias
Educación Matemática y desarrollo de competencias. Espacio para la discusión, debate y exposición de experiencias en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en el nivel medio superior con enfoque en competencias. PROGRAMAS ACTUALIZADOS SEMESTRE AGOSTO 2011- ENERO 2012 PARA EL BACHILLERATO TECNOLÓGICO AGROPECUARIO. Propósito general de matemáticas y propósitos por asignatura de matemáticas. Que el estudiante a través de fuentes de información fiables, analice fenómenos sociales o naturales, utili...
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Mathématiques, enseignement, recherche — Educmath
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