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Medios digitales de comunicación y colaboración - NTICx

Alfabetización en Medios Digitales de Comunicación y Colaboración. Alfabetización en Medios Digitales de Comunicación y Colaboración. Tiene como principal objetivo aumentar los niveles de comprensión y relación de los estudiantes con los nuevos medios digitales, favoreciendo la comprensión de cómo se organizan. Abarca el desarrollo de habilidades y digitalización, favoreciendo las formas de acceder, analizar y comunicar. Viernes, 20 de mayo de 2011. 191;Aumentó tu nivel de comprensión acerca de este tema?

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Alfabetización en Medios Digitales de Comunicación y Colaboración. Alfabetización en Medios Digitales de Comunicación y Colaboración. Tiene como principal objetivo aumentar los niveles de comprensión y relación de los estudiantes con los nuevos medios digitales, favoreciendo la comprensión de cómo se organizan. Abarca el desarrollo de habilidades y digitalización, favoreciendo las formas de acceder, analizar y comunicar. Viernes, 20 de mayo de 2011. 191;Aumentó tu nivel de comprensión acerca de este tema?

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Medios digitales de comunicación y colaboración - NTICx: mayo 2011

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Alfabetización en Medios Digitales de Comunicación y Colaboración. Alfabetización en Medios Digitales de Comunicación y Colaboración. Tiene como principal objetivo aumentar los niveles de comprensión y relación de los estudiantes con los nuevos medios digitales, favoreciendo la comprensión de cómo se organizan. Abarca el desarrollo de habilidades y digitalización, favoreciendo las formas de acceder, analizar y comunicar. Viernes, 20 de mayo de 2011. 191;Aumentó tu nivel de comprensión acerca de este tema?

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Medios digitales de comunicación y colaboración - NTICx: MEDIOS COLABORATIVOS SOCIALES

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Medios digitales de comunicación y colaboración - NTICx: MODELOS Y COMPONENTES DEL PROCESO COMUNICATIVO DIGITAL

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Medios digitales de comunicación y colaboración - NTICx: ANÁLISIS DE MEDIOS DIGITALES

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Medios digitales de comunicación y colaboración - NTICx: Cuestionario

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Redes Digitales de Información: mayo 2011

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1)¿Para qué sirven las redes informáticas en general? 191;Qué tipos de recursos se te ocurren que se pueden compartir a través de una red LAN? Pista: las computadoras de la sala de computación están conectadas en una red LAN). 2)¿Qué servicios de Internet usas en tu vida cotidiana? 191;Hay alguno que no hayas usado nunca? Ver Protocolos de Internet). 3)¿Cuál es la diferencia entre una página web estática y una dinámica? Preguntas de opinión y razonamiento. 191;Es positivo o negativo? Una red de computado...

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Redes Digitales de Información: Protocolos de Internet

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El TCP/IP es la base de Internet, y sirve para enlazar computadoras que utilizan diferentes sistemas operativos, incluyendo PC, minicomputadoras y computadoras centrales sobre redes de área local (LAN) y área extensa (WAN). Publicado por Nicolás Osovi, Aldana Pucharcos, Lucía Trincavelli, Luciano Lauzzo, Paula Milei. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Componente de imagen visual. Manejo de la Informacion. Páginas vistas en total.

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Manejo de la Información: Determinar necesidades de la información

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Manejo de la Información. Determinar necesidades de la información. Econocer situaciones, entorno sociocultural y contexto en que vive. Partir de intereses, necesidades, inquietudes o carencias propias. Preguntarse, cuestionarse o problematizar la información. Escribir todo lo que se sabe. Organizar preguntas por niveles de "contestabilidad". Eliminar las preguntas incontestables. Acotar preguntas en tiempo y espacio (delimita la búsqueda). Asegurar en sus preguntas precisión, comparación y relación.

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Imágen Visual: mayo 2011

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Viernes, 6 de mayo de 2011. La imagen como mensaje. Conocer, comprender y dominar los conceptos y elementos básicos de estas Nuevas Tecnologías de la Información y la Conectividad, conlleva a la denominada Alfabetización Digital-Informacional, abordándola desde sus aspectos tecnológico, social y comunicativo. Por este aspecto de alfabetización se entiende el desarrollo de las capacidades de comprender (leer) y componer (escribir) imágenes y de pensar y aprender con imágenes. 191;En qué momento?

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Manejo de la Información: mayo 2011

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Manejo de la Información. Jueves, 5 de mayo de 2011. 1Cuando hablamos de discriminar la información, ¿A qué nos referimos? 2¿Utilizas manejo de la información al momento de buscar documentos? 191; Cuándo y por qué? 3 Antes de buscar información debemos tener en cuenta las fuentes de donde la extraigamos. ¿Coincide con esta afirmación? Torti, Seta, Reverter, Cingolani, Torres. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Torti, Seta, Reverter, Cingolani, Torres. Ver todo mi perfil.

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Para completar el blog un poco subimos este cuadro, que probablemente les resultará útil para entender el tema mas fácilmente. RECOMENDACIÓN: verlo en pantalla completa. Publicado por Nicolás Osovi, Aldana Pucharcos, Lucía Trincavelli, Luciano Lauzzo, Paula Milei. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Componente de imagen visual. Manejo de la Informacion. Medios digitales de comunicación y colaboracion. Red informatica - Concepto.

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Manejo de la Información: Cuestionario

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Manejo de la Información. Jueves, 5 de mayo de 2011. 1Cuando hablamos de discriminar la información, ¿A qué nos referimos? 2¿Utilizas manejo de la información al momento de buscar documentos? 191; Cuándo y por qué? 3 Antes de buscar información debemos tener en cuenta las fuentes de donde la extraigamos. ¿Coincide con esta afirmación? Torti, Seta, Reverter, Cingolani, Torres. Enviar por correo electrónico. Virginia Herrera - Multimedia. 20 de mayo de 2011, 4:11. Aurelia Maddaloni - Multimedia. Al discrim...

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Multimedia: La información y sus formatos.

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