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Só Exercícios

Do que se trata? 12 de novembro de 2012. UNICAMP (2013) - 1a. Fase. Alexander von Humboldt (1769-1859) foi um cientista que analisou o processo das descobertas marítimas do século XVI, classificando-o como um avanço científico ímpar. A descoberta do Novo Mundo foi marcante porque os trabalhos realizados para conhecer sua geografia tiveram incontestável influência no aperfeiçoamento dos mapas e nos métodos astronômicos para determinar a posição dos lugares. Assinale a alternativa correta. D) Os descobrime...

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Do que se trata? 12 de novembro de 2012. UNICAMP (2013) - 1a. Fase. Alexander von Humboldt (1769-1859) foi um cientista que analisou o processo das descobertas marítimas do século XVI, classificando-o como um avanço científico ímpar. A descoberta do Novo Mundo foi marcante porque os trabalhos realizados para conhecer sua geografia tiveram incontestável influência no aperfeiçoamento dos mapas e nos métodos astronômicos para determinar a posição dos lugares. Assinale a alternativa correta. D) Os descobrime...
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Do que se trata? 12 de novembro de 2012. UNICAMP (2013) - 1a. Fase. Alexander von Humboldt (1769-1859) foi um cientista que analisou o processo das descobertas marítimas do século XVI, classificando-o como um avanço científico ímpar. A descoberta do Novo Mundo foi marcante porque os trabalhos realizados para conhecer sua geografia tiveram incontestável influência no aperfeiçoamento dos mapas e nos métodos astronômicos para determinar a posição dos lugares. Assinale a alternativa correta. D) Os descobrime...

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Só Exercícios: Abril 2012

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Do que se trata? 22 de abril de 2012. Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, uma realização de Napoleão Bonaparte, que representou uma consolidação das idéias da Revolução Francesa. A) O impedimento do retorno do uso de títulos de nobreza, reivindicado pelos seus generais e pela burguesia francesa que desejava tornar-se a nova elite do país. B) A criação do Código Civil, inspirado no direito romano e nas leis do período revolucionário, que, na sua essência, vigora até hoje na França. Adaptad...

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Só Exercícios: Do que se trata?

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Do que se trata? Do que se trata? Na verdade, isto não é um blog. Parece um blog, é abrigado numa plataforma de blog, mas não é, de fato, um blog. Trata-se de uma ferramenta voltada para o ensino e a aprendizagem de história. Ou seja, um mero complemento. Eu precisava de uma forma simples e rápida de organizar as questões de vestibulares que tenho guardados no meu HD. Sempre gasto muito tempo procurando os exercícios para montar uma lista ou formular uma prova, pois não tenho tag. Assim, vocês poderão bu...

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Só Exercícios: UNESP (2012)

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Do que se trata? 10 de agosto de 2012. Bossa nova é ser presidente. Desta terra descoberta por Cabral. Para tanto basta ser tão simplesmente:. Simpático, risonho, original. Depois desfrutar da maravilha. De ser o presidente do Brasil,. Voar da Velhacap pra Brasília,. Ver Alvorada e voar de volta ao Rio. Voar, voar, voar. Juca Chaves apud Isabel Lustosa. Histórias de presidentes, 2008.). A canção Presidente bossa-nova. Compartilhar com o Pinterest. Este é o espaço para você tirar dúvidas, comentar exercíc...

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Só Exercícios: Maio 2012

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Do que se trata? 23 de maio de 2012. FUVEST - 2a. Fase (2007). As agitações políticas e sociais que marcaram o período 1820-1848, no Ocidente, guiaram-se por concepções decorrentes tanto da Revolução Francesa de 1789, quanto da Revolução Industrial inglesa (em curso desde a década de 1780). A) Descreva uma dessas concepções. B) Relacione-as com um movimento social e/ou político do período (1820-1848). Compartilhar com o Pinterest. Compartilhar com o Pinterest. O verdadeiro homem revolucionário é aquele q...

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Só Exercícios: UNESP (2012)

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Do que se trata? 10 de agosto de 2012. A maioridade do príncipe D. Pedro foi antecipada, em 1840, para que ele pudesse assumir o trono brasileiro. Entre os objetivos do chamado Golpe da Maioridade, podemos citar o esforço de. A) obter o apoio das oligarquias regionais, insatisfeitas com a centralização política ocorrida durante o Período Regencial. B) ampliar a autonomia das províncias e reduzir a interferência do poder central nas unidades administrativas. Compartilhar com o Pinterest. Rio Grande do Sul.

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Depois da aula... Ano III: De quem é esta terra?

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Depois da aula. Ano III. Segunda-feira, 8 de outubro de 2012. De quem é esta terra? A internet de tempos em tempos nos brinda com pequenas pérolas e nos lembra que este este universo anárquico colabora (apesar de tudo) com a criatividade. Acompanhe a letra e fique atento à fina ironia, principalmente do último verso (em negrito). A autora coloca este verso na boca do único personagem possível. This land is mine, God gave this land to me,. This great this golden land to me. To make this land our home,.

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Depois da aula... Ano III: 06/01/2012 - 07/01/2012

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Depois da aula. Ano III. Segunda-feira, 18 de junho de 2012. The Yes Men e outras questões. Como parte das aulas de Filosofia e Sociologia e aproveitando o bonde da Rio 20 estamos assistindo com as 3as. séries ao documentário The Yes Men Fix de World. Apesar de usar de uma linguagem leve e bem humorada o ativismo anti-liberal do grupo Yes Men. É sério e as críticas, pertinentes. Os 10 maiores desastres ambientais. Dá uma olhada no 2o. maior desastre! Compartilhar com o Pinterest. Rindo com a Filosofia.

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Depois da aula... Ano III: Política e autonomia na escola

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Depois da aula. Ano III. Terça-feira, 28 de agosto de 2012. Política e autonomia na escola. Mas qual o motivo de tudo isso? O "x" da questão é que a política está em todo lugar. A partir do momento em que "optamos" por viver em sociedade (ou mesmo antes, basta viver em comunidade) estamos "condenados" a resolver conflitos por meio da discussão e da negociação. Sim, vivemos a política todos os dias e em todos os lugares! Aluna vira alvo ao expor escola em rede social. A vida política e, em particular, a v...

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Depois da aula... Ano III: Ah, os rankings

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Depois da aula. Ano III. Segunda-feira, 3 de setembro de 2012. Ah, os rankings. Quem acompanha o blog já leu outros comentários sobre rankings de Universidades ( AQUI. Em todo caso, o jornal Folha de S. Paulo, que adora um ranking (basta lembrar das reportagens sobre o ENEM), montou uma equipe para criar o RUF. O que mais me chamou a atenção entre todos os critérios de avaliação foi a "avaliação pelo mercado". Atualmente o. Por que achei curioso? Bom, os outros critérios são velhos conhecidos - qualidade...

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Depois da aula... Ano III: 08/01/2012 - 09/01/2012

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Depois da aula. Ano III. Quarta-feira, 29 de agosto de 2012. Faz muito tempo que não vejo uma sacada tão genial sobre algo tão simples, tão óbvio! Vejam o vídeo abaixo, feito por Élcio Coronato, um dos pais do formato vídeo blog. A premissa é simples: as pessoas aceitam como naturais algumas atitudes ou comportamentos se isto parte de determinada classe social, mas se há alguma inversão. E ainda estou em choque. Compartilhar com o Pinterest. Compartilhar com o Pinterest. Marcadores: Fórum de Profissão.

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Depois da aula... Ano III: Sem cultura?

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Depois da aula. Ano III. Quarta-feira, 22 de agosto de 2012. Tem gente - muita gente! Que adora dizer que "o brasileiro não tem cultura" ou que "lá fora todo mundo vai ao museu". Afora o insuperável elitismo, segundo o qual cultura é só aquela que está dentro do museu, do teatro ou na Sala São Paulo, temos os fatos. E como dizem, contra fatos não há argumentos. As portas serão abertas às 10h e só se fecharão às 23h de sábado. Impressionismo: Paris e a Modernidade. 4 de agosto a 7 de outubro. Informações:...

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Depois da aula... Ano III: 05/01/2012 - 06/01/2012

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Depois da aula. Ano III. Quinta-feira, 31 de maio de 2012. Pelo que eu entendi todo mundo está compartilhando este cronograma pelo Facebook. Mas não custa nada reproduzir em mais algum lugar. Sugestão minha: coloca na geladeira, na porta do quarto, dentro do caderno, sei lá, anote! Compartilhar com o Pinterest. Terça-feira, 29 de maio de 2012. Como prometido, uma vez por mês teremos CineSanfra. E o filme de junho é O Senhor das Armas. No mais, vejo vocês no dia 15 de junho, às 14h! Preparação para o ENEM.

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Depois da aula... Ano III: Comentários

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Depois da aula. Ano III. Essa é, talvez, a saída mais tosca que alguém já encontrou para solucionar uma incapacidade técnica. Eu não consegui até o momento encontrar uma saída para colocar um guestbook permanente no blog para atender a necessidade do pessoal de deixar comentários que não têm relação com algum post específico. Depois de muito fuçar no Blogger descobri a possibilidade de criar outras páginas dentro do mesmo blog. Aqui você poderá deixar comentários, críticas, sugestões e/ou dúvidas. Como t...

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Depois da aula... Ano III: 04/01/2012 - 05/01/2012

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Depois da aula. Ano III. Segunda-feira, 23 de abril de 2012. O que é hiperinflação? Quando falamos em período entre-guerras, ou melhor, a década de 1920 na Europa, é obrigatório lembrar da precária situação econômica: desemprego, baixa produtividade do campo e da indústria e hiperinflação. Quando a conjuntura parecia um pouco melhor, veio a catastrófica crise de 1929 para fechar a década. Um cenário que, não por acaso, colaborou decisivamente para ascensão dos regimes autoritários nazi-fascistas. Você sa...

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Depois da aula... Ano III: Simulando...

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Depois da aula. Ano III. Segunda-feira, 17 de setembro de 2012. Então, lá vai uma oportunidade de você simular seu ENEM na faixa (sim, de graça! Estado’ e Geekie lançam simulado do Enem online com boletim personalizado. Inscrições gratuitas estão abertas até 5 de outubro e provas serão aplicadas nos dias 6 e 7; aluno saberá quais são seus pontos fracos. Até 5 de outubro. O exame, criado por professores de ensino médio e de cursinhos, seguirá a metodologia da Teoria da Resposta ao Item (TRI). Segundo o di...

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